학교심리학

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최초 등록일: 2004.10.18
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2. 타당도의 종류
가. 내용타당도
1) 정의
내용타당도(content validity)는 검사의 문항, 질문, 목적이 측정을 위하여 규정된 내용 영역이나 전체를 얼마나 잘 대표하느냐의 정도를 말한다. 내용타당도는 논리적 사고에 입각한 논리적 분석과정으로 판단하는 주관적인 타당도로 객관적인 자료에 근거하지 않는다. 이는 검사내용 전문가에 의하여 검사가 측정하고자 하는 속성을 제대로 측정하였는지를 주관적으로 판단한다.
내용타당도와 유사한 용어로 안면 타당도(face validity)라는 용어를 사용하기도 하였다. 안면타당도는 문항들이 피험자들과 얼마만큼 친숙하게 보이는가를 말한다. 교과 타당도(curriculum validity)는 검사문항과 교수목표와의 일치도 또는 관련성을 구체적으로 관찰해서 기술하는 내용타당도이다. 즉, 개개 문항의 내용과 형식이 주어진 교수목표에의 도달 정도를 평가하는데 얼마만큼 적절한가를 따져서 이론적으로설명한 것이 교과타당도이다.

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