[운영계획서] 무감독 시험제도의 운영 사례입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

소개글

"[운영계획서] 무감독 시험제도의 운영 사례입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 무감독 시험제도의 운영
가. 무감독 시험 도입 배경
나. 인성교육(양심 교육)을 통한 무감독 시험 실시 기반 조성
다. 추진 내용의 실제
라. 향후 추진계획

본문내용

1. 무감독 시험제도의 운영

무감독 시험으로 양심 계발 지도 및 자율과 자립심 함양을 통한 민주시민 육성에 이바지함.

가. 무감독 시험 도입 배경
(1) 실태
㈎ 학생들이 자치적으로 운영되고 있는 매점이 학교 내에 있었는데, 아침, 저녁, 쉬는 시간 틈틈이 짬을 내어 운영하다 보니 항상 시간에 쫓기었다. 그러던 중 묘안을 생각해 낸 것이 물건에 가격표를 붙이고 지키는 학생 없이 문을 열어 놓은 것이다. 하루 이틀 그리고 한 달이 지나 값을 계산하여 보니 예상외로 물건값은 차이가 없었다. 이것에 자신감을 얻어 학생들이 시험도 우리끼리 보겠다고 요청하여 오니 이것이 무감독 시험의 시발점이 된 1957년 2월 2일의 일이다.
㈏ 산업사회에서 정보사회로의 전환을 의미하는 정보화 혁명은 21세기의 사회 문화적인 발전을 더욱 가속해서 우리들의 일상생활을 질적으로 변화시키고 있다. 사회의 부와 권력의 원천이 지식과 정보로 전환되면서 새로운 제도와 구조가 만들어지고, 그에 따른 가치관의 변화가 가속화되고 있다. 이에 따라 생활환경은 다양한 차원에서 질적으로 변화되었고, 인간의 능력도 산업사회에서는 상상할 수 없을 정도로 확대되고 강화되었다.
그러나 오늘날 정보 통신의 발달은 인간 발달에 매우 지대한 영향을 끼쳤지만, 그에 못잖은 상당한 문제점을 가져다주었다. 우선 과잉 정보로 인한 인간의 혼란을 느껴왔으며, 각종 정보가 적절히 통제되지 않음으로 인간의 사생활이 침해될 우려를 낳게 되었다. 이뿐만 아니라, 기계에 의하여 인간의 역할을 제한함으로써 인간의 인지능력을 감소시키고 급기야는 인간소외 현상을 가져오게 되었으며 이에 따라 인간성 회복에 대한 자성의 목소리가 높아지고 있다.

참고 자료

없음