피아제의 인지발달이론의 주요 개념과 발달단계에 대해 조사한 후 서술하시고 전조작기에 해당하는 아이들의 특징인 자기중심적 사고의 사례와 물활론적 사고의 사례를 하나씩 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론
1. 피아제 이론의 배경

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 주요개념
2. 인지발달단계
3. 자기중심적 사고와 물활론적 사고

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 피아제 이론의 배경
피아제는 인지발달 이론에서의 대표적인 인물로서 1896년 스위스의 뉴사텔에서 태어났다. 11살E, Albino라는 참새의 서식을 관찰하고 글을 써서 뉴사텔의 박물학 학술지에 기고되었다. 초기에 생물학자로 훈련받았으나 지식의 성질과 기원에 대한 호기심이 많아서 전통적 철학자들과는 달리 직접 아동들의 생각을 들어보는 방법으로 지식의 기원에 대하여 연구하기 시작하였다. 박사학위를 취득하고 심리학적 방법으로 임상연구를 하되, Binet의 실험실에서 심리검사의 표준화 작업에 참여하다가 아동들의 오답에 대한 호기심이 일어나서 아동이 반응한 추리과정에 관심을 두게 되었다.
이에 대한 결론으로 나이든 아동이 어린 아동보다 단지 영리한 것이 아니라, 이들의 사고의 질이 서로 다르다는 결론을 내리게 되었다.

참고 자료

아동발달의 이론, 정옥분, 학지사, 2003
영유아발달, 중앙사이버평생교육원
교육심리학, 신명희 외 8명, 학지사, 2010