청소년의 개념 및 발달특성을 조사한 후 청소년 발달의 이론적 접근에 대해 분석하여 서술하시오.

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본문내용

먼저 서론으로 청소년의 개념 및 발달특성을 조사한 것을 설명하도록 하겠습니다.

첫번째, 청소년기의 개념에 대하여 조사한 내용입니다.
청소년의 어원은 라틴어 ‘adolescere’라는 말이며 그 의미는 “성숙한 사람으로 성장되어 간다"는 것입니다. 농경사회에서는 어른 아니면 아이였고 청소년이라는 개념은 존재하지도 않았으나, 산업혁명과 의무교육이 등장함에 따라 청소년기를 인간 발달단계의 고유한 발달 시기로 인식하게 됩니다.
산업화에 따라 교육받은 노동력은 필요해져갔고, 이로인한 의무교육을 받는, 그러면서 노동시장에 유입되지 않는 특수한 발달시기로 인식되게 된 것입니다. 물론 사회, 문화, 시대적 상황에 따라 다르게 정의되기도 합니다. 사회와 문화적 배경에 따라 청소년기는 짧아질 수도, 길어질 수도 존재하지 않을 수도 있는 것입니다. 청소년기가 뚜렷하게 존재하지 않는 문화나 사회에서는 아동이 그 사회의 고유한 통과의례를 거치면 성인으로 받아들여집니다.

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