자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

소개글

"자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애아의 특성
2. 각종 상황에서의 중재방법
3. 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐

Ⅲ. 결론

본문내용

아동 청소년기의 발달과정에서 장애나 정신병리를 이해하기 위해서는 먼저 정상적인 발달 개념과 단계와 이상발달의 징후에 대해 이해하는 것이 필요하다. 발달은 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화로 인간은 생물학적 심리학적 사회문화적으로 영향을 받으며 상호작용을 통해 발달한다. 이 과정에서 뇌와 신경계의 손상이나 유전적 이상 개개인이 가지고 있는 기질과 성격 행동 등에 따라 특수아가 발생된다. 특수아란 정서 및 행동장애, 정신지체, 학습장애, 감각장애 뿐만 아니라 영재를 포함한 아동을 포함하는 포괄적인 용어이다. 그중 의사소통과 사회적인 상호작요에 있어 비정상적인 발달을 보이는 자폐성 장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하도록 하겠다.

참고 자료

이소현, 박은혜(2010), 특수아동교육, 학지사.