유아다문화교육수업계획안

소개글

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목차

1. 놀이상황
2. 활동 선정 이유
3. 기대 효과
4. 모의수업계획안

본문내용

투호놀이
짐바놀이
다루마오토시
냐이 삽

우리는 다문화를 이해하기 위해 다양한 정보를 습득하고 전달하여야 하지만 아이들은 자연스럽게 받아들이게 하는데 놀이보다 좋은 방법은 없다. 놀이의 기본적인 방법은 ‘소통’과 ‘모방’으로 놀이의 상황에서 함께 어울리는 모든 것이 소통과 모방이 될 수 있다. 소통과 모방은 ‘대인관계기술’과 ‘의사소통’을 잘하기 위한 기초적인 기술이다. 다른 사람과 관계를 맺고 이야기 하는 것은 놀이와 다를 것이 없으며 놀이는 누리과정에서 신체활동과 사회관계를 같이 할 수 있는 좋은 방법이다.
전통놀이는 나라의 역사와 특색이 고스란히 담겨있는 놀이라고 할 수 있으며, 놀이라는 것이 아이들이 부담 없이 접근할 수 있고 어떤 놀이든 재미의 요소와 경쟁의 요소들이 내포되어 있어 충분이 관심을 가질 수 있어 전통놀이 경험을 통한 다른 나라에 대한 관심과 이해를 유발하는 것이 자연스러운 접근방법이 될 수 있다.

참고 자료

없음