몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에대한 시사점 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하시오

목차

1. 몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점을 토론하기
2. 상기 토론을 통해 변화된 자신의 생각이나 교육관을 자유롭게 작성하기
3. 참고자료

본문내용

1. 몬테소리의 교육관과 교육내용 및 방법 등을 현재 유아교육에 적용할 수 있는 부분과 유아교사에 대한 시사점을 토론하기
몬테소리 교육의 가장 큰 목적은 바로 영유아의 발달수준에 적합한 각종 교재와 교구를 아이들에게 제공하여, 영유아가 가지고 있던 본래의 정상성(정상화)을 찾고 보존시키는 것이다. 몬테소리는 질서를 지킬 수 있고, 독립심과 자율성을 바탕으로 기쁨과 즐거움을 만끽할 수 있는 아이들을 정상화된 아이라고 칭하면서, 교육도 아이들을 정상화시키는 것에 주안점을 두어야 한다고 했던 것이다.

아이들은 기본적으로 놀고 떠드는 것을 좋아하고, 어린이집에 비치된 각종 교재와 교구에 많은 흥미를 가지고 있다고 생각한다. 또한 발달학적으로나 심리학적으로나 어떤 특정한 문제가 없는 아이라면, 당연히 각종 교재와 교구를 적극적으로 탐색하게 될 것이고, 이를 통해 건강한 성장과 발달을 촉진하게 된다는 생각이 들었다.

참고 자료

보육교사론 이론과 실천 (이론과 실천), 저자 김윤섭, 이주영 외 2명, 출판 박영스토리, 2014.04.30.