사례연구의 개념(의미)과 그 기본원리에 대해서 기술하시오. 2. 상담사례연구의 의미와 특징, 그리고 사례개념화에 포함되어야 할 내용에 대하여 설명하시오. 3. 상담과정인 초기단계에서 필요한 상담의 구조화, 심리평가에 대해 설명하시오.

소개글

"사례연구의 개념(의미)과 그 기본원리에 대해서 기술하시오. 2. 상담사례연구의 의미와 특징, 그리고 사례개념화에 포함되어야 할 내용에 대하여 설명하시오. 3. 상담과정인 초기단계에서 필요한 상담의 구조화, 심리평가에 대해 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 사례연구의 개념(의미)과 그 기본원리에 대해서 기술하시오.
2. 상담사례연구의 의미와 특징, 그리고 사례개념화에 포함되어야 할 내용에 대하여 설명하시오.
3. 상담과정인 초기단계에서 필요한 상담의 구조화, 심리평가에 대해 설명하시오.

본문내용

연구방법으로써 사례연구는 다양한 분야에서 개인이나 집단, 조직과 사회등에 관련된 여러 현상에 대한 지식과 성과를 제공하는 데 사용되어 왔다. 사례연구는 시간의 경과에 따라 하나의 경계체계 또는 경계를 가진 체계들을 탐색하고, 정보원천들을 포함하과 상세하면서 심층적인 자료를 수집한다. Merriam(1988)은 사례연구가 그 자체로 3가지 특징에 의해 정확하게 정의될 수 있다 하였다. 첫째, 사례연구는 ‘특정적(particularistic)'이다. 특정한 상황이나 사건, 프로그램과 현상에 보다 많은 초점을 둔 연구를 의미한다. 두번째는 '서술적(descriptive)‘이다. “서술적” 의미는 사례연구의 최종적인 결과물이 연구의 현상에 대한 풍부하면서 자세한 기술을 의미이다. 여기서 ’자세한 기술‘이란 인류학에서 나온 용어로 볼수 있으며, 조사된 사건, 혹은 요소에 대한 완전한, 그리고 있는 그대로의 기술을 의미한다. 이는 또한 ’전체적이고, 생활 그대로 생생하고, 근거가 있으면서 탐구적인 것‘(Wilson, 1979; Merriam, 1988 재인용)으로 분류된다. 이러한 서술적인 기술은 보통 정성적이며, 산문적이면서 문어적인 기법을 사용한다고 볼 수 있다. 세번째 사례연구는 ’발견술적(heuristic)'이다. 이것의 의미는 사례연구가 연구를 통하여 현상에 대한 이해를 명백히 한다는 것을 의미한다. 또 새로운 의미를 발견할 수 있게 하고, 경험을 보다 넓혀주기도 하며, 전에 알고 있던 것을 더욱더 확실히 확인시켜 준다.
Stake(1981)은 ”어떤 것이 지금의 방식으로 나타나는가에 대한 통찰이 사례연구로부터 기대할 수 있는것 중 하나이다.”라고 하였다(Merriam, 1988). 이렇듯 사례연구는 이러한 ‘발견술적’인 특징에 따라 사회 현상 가운데서도 상대적으로 적은 경험으로 학문적으로 정립이 되어있지 않는 있는 분야에 대해 통찰력을 자극한다.

참고 자료

강숙희(2012),결손가정 10대 청소년을 위한 치유커뮤니케이션에 관한 연구:상담사례분석을 중심으로,백석대학교 기독교전문대학원 석사논문
김신미(2009),청소년상담 구조화가 상담자 및 상담회기평가에 미치는 영향,아주대학교 교육대학원 석사논문
김영숙(2020),직장인 커리어스토리 상담프로그램개발 및 사례연구: 정서경험을확충한구성주의 진로접근을 중심으로, 한국상담대학원대학교 박사논문
이우경외 (2012),심리 평가의 최신 흐름,학지사.
이지은(2017),진로상담 사례개념화 요소목록 개발 및 타당화,한국기술교육대학교 박사학위논문