[수업지도안] 중학교 도덕 수업지도안으로 주제는 <따뜻한 존중>입니다.

소개글

"[수업지도안] 중학교 도덕 수업지도안으로 주제는 <따뜻한 존중>입니다."에 대한 내용입니다.

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본문내용

수업의 필요성

현대사회에서 교통과 통신의 발달로 인해 점점 다양한 문화를 접하는 기회가 많아지고 있다. 최근에는 다양한 문화의 공존과 교류가 국가들 사이에서 일어나는 것을 넘어서 하나의 국가 내에서도 활발하게 이루어지고 있다. 우리는 주변에서 많은 외국인을 볼 수 있다. 그들은 여행, 관광, 직업 등 다양한 이유로 우리 사회에 들어와서 살고 있다. 이제는 외국인을 바라볼 때 우리와 피부색이 다르고 다른 언어를 사용하는 다른 나라 사람이라고 생각하기보다는 ‘우리는 하나의 지구마을’이라고 생각해야 한다. 이미 우리 사회는 다문화 사회이다. 그러나 아직 다문화 사회를 열린 마음으로 받아들이지 못하는 경우가 있다. 다른 문화를 존중하고 이해하려면 먼저 자기 자신부터 존중할 수 있어야 한다. 자기 존중을 기반으로 하여 다른 사람과 원만한 인간관계를 이루어 나갈 수 있다. 이러한 태도가 확대되어 우리 사회에 있는 다양한 사람들에 대한 존중과 이해를 실천할 수 있다. 이에 본 수업은 자신에 대한 존중을 바탕으로 타문화에 대한 존중을 실천하는 수업기법을 적용해 보고자 한다.

<중 략>

마음 나누기

▹자신이 누군가에게 도움을 요청했던 경험을 퍼포먼스로 나타내기◃

▢ 준비물
➀ 모둠활동(퍼포먼스) : 누군가에게 도움을 요청했던 경험을 모둠 내 공유하기
➁ 개인 활동 : 퍼포먼스에 필요한 소품을 교실 근처에서 찾기

▢ 기대효과
① 우리가 자신을 존중한다는 이유로 다른 사람의 인간존엄성을 무시했음을 깨닫고 다른 사람을 존중하는 행동이 자신에게 기쁨이 된다는 것을 알게 된다. 자신에게 기쁨을 주는 행동을 자신의 마음이 가장 편한 쪽으로 선택하는 것이며 이는 바로 타인 존중으로 연결되는 행동임을 느끼도록 한다.
② 모둠별로 퍼포먼스를 할 때 다른 모둠의 학생들은 어떤 친구의 경험인지 생각하면서 자신이 그 상황이라면 어떤 느낌이 들지 감정이입을 할 때 퍼포먼스 수업의 효과는 더욱 극대화된다. 친구들의 퍼포먼스를 통해서 자기 존중과 타인 존중의 필요성을 공감할 수 있도록 한다.

참고 자료

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