[교육사회,교육개혁] 우리나라교육개혁의 문제점과 방안

목차

1.우리나라 교육, 과연 실패했는가?

2.과연 교육의 실패인가?

3.필연적일 수밖에 없는 사교육비 증가

4.대통령도 바뀌었는데…

5.개혁주체인 교원이 개혁대상 되는 현실

본문내용

1.우리나라 교육, 과연 실패했는가
1)과거의 교육정책을 오늘날 지식기반사 회에 맞게 틀을 바꾸지 못하여 학교교육이 실패
(1)학교실패
―정부가 교육에 지나치게 관여해서 결과적으로 부작용을 낳음
(2)교육정책의 실패
―교육에 대한 투자가 실패 ex)미비한 교육시설
―교육정책이 굉장히 근시안적으로 이루어짐 ex)교원 정년단축 등
―교육을 모르는 무지한 정책이 이루어짐 ex)가정교사를 수학교사로 둔갑시킴
―정치적으로 교육이 이용되어 왔음 ex)대통령의 공약 등
―페이퍼웍 난발 ex)장관이 바뀔 때마다 바뀌는 교육안들
2.과연 교육의 실패인가?
1)교육이 실패했다고 이야기할 수 있는 근거
(1)과외비가 엄청난 증가-학교에 지출하는 비용과 과외비가 거의 같은 수준
(2)입시문제
―공부라는 것이 창의력에 보다는 외우기가 대부분(공부하는 내용이 왜곡되어 있음)
―평준화가 지속되면서 오히려 입시문제의 핵심적인 근원으로 작용
(평준화가 획일적인 교육을 초래했기 때문에 入試 역시 획일화됨)

참고 자료

없음