[이혼과 사회문제] 미혼자녀를 둔 부부의 이혼재판절차 중 부모교육프로그램의 효과

목차

I. 서론
1.연구의 필요성과 목적
2.연구문제
3.용어정의

II. 이론적 배경
1.이혼절차에서 자녀의 지위
2.부모의 이혼이 자녀에게 미치는 영향
3.이혼절차에서 부모교육프로그램

II.연구방법
1.실험설계
2.연구대상
3.부모교육프로그램의 실행
4.측정도구
5.분석방법

IV. 연구결과의 해석

Ⅴ. 결론

본문내용

I. 서론

1. 연구의 필요성과 목적

산업이 발달함에 따라 가족해체가 급속도로 증가하고 있다. 여기서 가족해체의 요인 중에 하나가 부부간의 이혼이라 할 수 있다. 2003년도 우리나라의 조이혼률은 3.5로 2002년도 3.0에 비해 15%가 증가할 만큼 우리사회에서 이혼은 시급한 문제로 대두되고 있다. 이혼부부의 증가는 부부의 문제로만 볼 수 없다. 이혼하는 부부들의 68.4%가 미성년자인 자녀들을 가지고 있고 부모의 이혼으로 인한 이혼고아가 늘고 있는 실정이기 때문이다(통계청, 2004). 이와 같이 이혼의 문제는 부부 사이의 문제만이 아니라 부부를 포함한 자녀들의 문제로서 이혼절차제도에서 이혼을 하려는 부부들이 자녀에 관한 사항을 논의하지 않는 이상 자녀는 방치되고 말게 된다. Wallerstin(2000)의 “이혼의 유산”이라는 연구보고서에 의하면 부모의 이혼을 경험한 아동의 세 명 중에 한 명은 5년간 지속적으로 심리적 갈등과 장애를 경험하며 부모가 이혼한지 25년이 지난 후에도 심리적 고통이 지속되는 것으로 보고되고 있다.

참고 자료

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