[감상문] 나폴레옹 독후감

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나폴레옹에 대한 전기는 수도 없이 많이 출판되었었다. 그리고 끊이지 않고 그에 관한 편지나 자료들이 발굴되어 왔다. 나폴레옹 전기를 읽으면서 수업시간에 했던 내용들이 도움이 많이 되었다. 나폴레옹의 1794년부터 1815년간의 인생 역정은 유럽의 역사와 거의 동일하기 때문이다.
톨스토이는 “역사는 한 인간과 국가 간의 이야기이다”라고 말했듯이 인간 나폴레옹이 움직인 유럽 제국 국가들 사이에서의 충격과 변화는 단지 프랑스 한 국가의 혁명과 혁신뿐만 아니라 전 지구적인 변화를 가져온 증기기관차의 원동력이었다. 톨스토이는 나폴레옹에 대해 ‘신약성서 요한계시록에 나오는 666의 인간이다’라고 했다. 계시록에는 ‘666의 숫자를 지닌 인간은 무서운 재앙을 가져다주는 인간의 형상을 한 짐승이다’라고 기록되어 있다. 톨스토이가 나폴레옹에 관해 이렇게 평한 것을 알고 있었던 나는 사실 나폴레옹을 부정적이지는 않지만 긍정적으로 바라보진 않았다. 하지만 작가가 객관적으로 서술하려고 노력한 이 책을 읽고 생각이 많이 바뀌었다.
나폴레옹은 그는 피렌체 귀족 가문의 후예로 코르시카에서 태어났다. 세계사에 발자취를 남긴 개성이 강한 한 인간이 학교생활을 무난하게 보냈다는 것은 아주 예외적인 경우다. 그런데 나폴레옹이 이 예외적인 경우에 속한다. 그는 교사들로부터 모범적이고 촉망받는, 특히 수학 과목에서 뛰어난 학생이었다. 나폴레옹은 이에 보답하듯 자신을 가르친 많은 선생들을 잊지 않고 훗날 제정시대에 일자리와 연금을 주었다. 그는 어릴 때부터 예리하고 정교한 모의 전쟁놀이를 조직하는데 아주 열심이었다. 그는 이후 포병대에 입교하여 파리 왕립 사관학교에 입학하게 된다. 나폴레옹은 이곳에서 ‘쏟아지는 경멸’의 대상이 되었다. 이 사관학교는 상류 귀족사회의 기준을 위주로 운영되어 귀족 학생들은 가난한 학생들을 의도적으로 경멸하였던 것이다.

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