[피아제의 인지발달]피아제의 인지 발달 이론

소개글

피아제의 인지 발달 이론에 대해 요약해 보았습니다.
찾고자 하는 자료가 되었으면 합니다..^^

목차

1. 피아제 인지발달이론
1) 기본전제
2) 인지발달단계의 기본전제. 인지발달이론
3) 인지발달의 과정

2. 피아제의 인지발달단계
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 자기중심적 사고
4)상징적 사고
5)전개념 단계
6)물환론적 사고

3. 피아제 이론의 교육적 시사점

본문내용

1. 피아제 인지발달이론
(1) 기본전제
1) 인간은 환경과 능동적으로 상호 작용하는 존재이다.
① 인간은 환경의 재구성을 통해 능동적으로 인지구조를 발달시켜 가는 존재이다.
② 인간이 환경과 능동적으로 반응할 수 있도록 해주는 것이 ‘적응’ 과 ‘조직’이다.
2) 적응(adaptation)과 조직(organization)
① 적응(순응력) : 적응은 새로운 정보를 기존의 인지구조에 기초하여 받아들 이는 ‘동화’ 와 기존의 인지구조를 새로운 정보에 맞게 변 형시키는 ‘조절’, 동화와 조절이 균형을 이루게 되는 ‘평형’ 으로 구성되어 있다.
② 조직 : 조직이란 적응과정을 통해 들어 온 정보를 기존의 인지구조에 결합 시키는 능력을 의미한다.
③ 적응과 조직은 생명체인 인간이 타고난 기본적인 기능이므로 나이가 들어 도 변하지 않는다.
3) 인지구조가 변화한다.
① 인지구조는 인지도식(schema)으로 이루어져 있다.
② 인지도식(schema)이란 인간이 사물을 받아들이는데 사용하는 정신체계로, 스키마, 쉐 마라고 불리기도 한다.
③ 그런데 인간은 태어날 때 반사신경 외에는 인지구조가 거의 없이 태어난 다.
④ 인간의 인지도식(schema)은 인간이 타고난 능력인 ‘적응과 조직’을 통해 변화해 가는데, 이러한 인지구조의 변화가 바로 지적 성장이다.
(2) 인지발달단계의 기본전제. 인지발달이론
1) 질적으로 다른 단계
① 인간의 인지발달은 감각동작기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기라 는 질적으로 다른 4가지 단계를 거쳐 발달한다.
② 질적으로 다르다는 것은 각 단계 별로 발달하는 행동특성이 다르다는 의미 이다.

참고 자료

없음