[교육학]고교 내신에 있어서의 교사의 역할 (A+ Report)

소개글

(A+ Report)
열심히 한만큼 좋은 성적 받은 발표문입니다.
참고하시어 레포트 작성에 도움이 되었으면 좋겠네요 ^^
여러분의 견해를 덧붙이시어 좋은 성적 받으시기 바래요. ^^
많은 도움 되시기 바랍니다. ^^

목차

1. 우리나라 대학 입학시험의 변천과정
2. 내신제의 문제점
가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율
나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?
다. 교과 내신에 대한 고등학교 교사의 부담
라. 고등학교 성적의 신뢰성

【 참 고 자 료 】
수능 시험과 내신 성적에 대한 분석
백순근(서울대 교육학과 교수)
내신성적의 문제점(내신평가 공정성·신뢰성)

3. 내신제의 문제 해결
가. 교사의 교과에 대한 전문성
나. 내신제를 정착하기 위한 교사의 윤리의식과 사명감 고양
다. 교사의 근무여건 개선
라. 학부모와 연계한 교육
마. 내신제의 부작용 및 한계 극복

본문내용

2. 내신제의 문제점

가. 대학입시의 고등학교 학생부 전형요소별 반영비율

대학입시는 시기별로 수시모집과 정시모집으로 구분하는데, 수시모집에서는 교과성적 이외에 다양한 전형요소를 반영하며, 심층면접이나 구술시험의 비중이 절대적인 영향을 미치게 된다. 반면에 정시모집에서는 교과성적의 비중이 80~90%이나 대학입시 총점에서의 실질반영비율은 대체로 10% 내외가 가장 많다.
대학입시 문제는 교육부에서 일률적인 방법을 정하여 대학측에 강요하는 것보다 대학 자율에 맡기는 것이 가장 바람직할 것이다. 특히 이 과정에서 고교 교사의 의견이 충분히 반영될 수 있는 제도적 장치가 필요하다.
내신의 반영 비율을 높이는 대학입시 정책의 방향은 지금의 수시모집 전형방법과 유사한 형태로 발전할 것으로 예상된다. 따라서 내신성적의 확대 반영과 관련된 문제점을 해결하려면 현재 시행되는 수시모집 제도의 문제점과 보완책에 대한 활발한 논의가 필요하며 이를 위해 대학측에서는 지금까지의 수시모집 전형과 관련된 자료들을 공개하여야 할 것이다.

나. 고등학교별 학력 수준의 차이를 어떻게 할 것인가?

이 문제를 보완하기 위하여 현재의 수시모집에서 고교등급제를 실시하는 대학도 사실상 존재하는 것처럼 보인다. 수시모집에서 고교등급제를 실시하는 것은 대학 입장에서는 당연한 조치일 것이다. 모 대학의 고교등급을 정하는 기준은...

① 고교별 수능시험평균성적(평가원에서 발표하지 않아도 대학에 제공되는 자료에서 고교별 평균성적을 산출할 수 있을 것이다.)
② 현재 대학에 재학중인 고교별 학생수, 전년도 입시에서 지원자 대비 합격률
③ 기타 학교별 기준에 따른 고교에 대한 평가 기준 등 일견 매우 합리적인 대안으로 생각되기도 한다.

참고 자료

없음