[영유아보육]영유아보육과정이론1

소개글

영유아보육이론 정리
발달 특징에 따른 교수 방법.

목차

1. 24개월-36개월 영유아의 발달특징과 지도방법( 교수전략)을 영역별로 구분하여 기술하시오.
2. 영유아를 위한 놀이감을 연령별로 구분하여 제시하시오
3. 외국의 영유아( 0세-3세)교육프로그램 중 한가지를 선정하여 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가로 구분하여 제시하시오.
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본문내용

3. 외국의 영유아( 0세-3세)교육프로그램 중 한가지를 선정하여 교육목표, 교육내용, 교육방법, 평가로 구분하여 제시하시오.

○오스벨 보육프로그램
-미국 위스콘신대학에서 영유아를 대상으로 실시한 오스벨, 브루너, 피아제의 이론에 토대를 둔 절충적 프로그램.

■교육목표
-포함학습이론을 토대로 영유아의 새로운 개념 형성을 돕는 것. 포함학습이론에 의하면, 아동의 일반개념의 사례들을 인식하고 그 사례들을 다른 개념에 속하는 사례와 구별하기 시작함에 따라 그 사례들은 일반개념에 포함된다.

■교육내용
-아주 나이 어린 유아는 중요한 개념을 먼저 학습해야 한다고 말한다. 영유아의 경우 물리적, 정신적으로 조작할 수 있는 개념들의 구체적인 사례가 제시될 경우에 학습이 잘 이루어 진다.

참고 자료

없음