[사회복지]소시오드라마

소개글

소시오 드라마

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론

ⅰ 소시오 드라마의 정의와 특징

ⅱ 소시오드라마, 사이코드라마 및 역할극의 차이

ⅲ 소시오 드라마의 기원

ⅳ 소시오 드라마의 기본요소

ⅴ 소시오 드라마의 적용

ⅵ 소시오 드라마의 목표

ⅶ 소시오 드라마의 과정

ⅷ 소시오 드라마의 기법

ⅸ 소시오드라마의 청소년에 갖는 의미

Ⅲ COMMENT

Ⅳ 소시오드라마 대본

※ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
ⅰ 소시오드라마의 정의와 특징

소시오드라마는 집단간의 관계, 집단 이데올로기를 취급하는 심도 있는 행위법(Moreno, 1960)으로, 사회문제에 대한 사이코 드라마적 치료방법, 사회 환경 개선을 위한 드라마, 집단 내에서 사회적 문제에 대한 내적 감정을 탐구하는 역할극 등으로 정의되어져 왔다. 이 후에는 사회적 역할들 사이의 문제를 탐구하고 해결하는 방법으로 연구되고 실시되고 있다.
Sternberg와 Garcia(1994)는, 소시오드라마는 참가자들이 동의한 사회적 문제들을 즉흥적으로 행위화 하는 집단 행동방법이라고 정의하였다. 소시오드라마는 사람들에게 그들의 사고와 감정들을 표현하고, 문제들을 해결하고, 그들의 가치들을 명료화하도록 돕는다. 그리고 그 방법에 있어서 문제나 주제들을 단순히 토론하기보다는 사람들에게 그들이 의지를 갖게 하고, 그들이 관심을 갖고 있는 행동상의 문제들을 탐색하게 한다. 이 때 역할극을 통해 그들 자신과 타인의 입장이 되어 보기 때문에 문제자체나 자신과 타인에 대해서 더 깊이 있게 이해할 수 있다.
소시오드라마는 인간의 유사성에 바탕을 두고 있다. Moreno(1960)는 각각의 개인들을 그들이 갖는 역할들의 복합체로 보았고 한 개인의 역할을 신체적 역할, 사회적 역할, 사이코 드라마적 역할이라는 세 가지 범주로 나누었다. 신체적 역할이란 식사, 수면, 옷차림, 개인적 습관 등의 활동을 포함하고, 사회적 역할은 멋진 결혼이나 성공적인 직업이나 모험에의 꿈과 같은 환상 속에서 행해지는 역할들로써 개인의 태도들 및 행동들의 복합체와 같은 모든 것들이 포함된다.
Moreno(1960)는 역할을 “문화적으로 승인되고 동의된 행동군”으로 정의하고 이들 각각의 역할들은 다시 공통된(공유된) 것과 사적인(개인적인) 구성요소들 모두를 포함하고 있다고 본다. 그리고 이러한 역할의 탐색을 위해서 두 가지 방법이 고안되었는데 그 하나가 사적인 구성요소를 위한 사이코드라마이고 다른 하나는 공통적 구성요소를 위한 소시오드라마이다. 이렇게 “역할”개념을 도입하는 것은 몇 가지 이점들을 갖고 있다. 역할이라는 용어를 써서 상호작용들과 태도들 및 기대들로 이루어진 복합체에 이름을 붙여줌으로써 존재 자체와 역할들을 구분하고 역할들이 객관화되어질 수 있다. 따라서 우리는 역할들을 검토해 볼 수 있고 재조정할 수 있고 다른 역할 수행방식들을 시도해 볼 수 있다. 즉 “역할”개념은 안전하고 자유롭고 자신을 탐색하고 의식적이며 창조적으로 자신의 역할 수행방식을 선택할 수 있는 기회를 마련해 주었다.
소시오드라마의 진정한 주체는 어떤 특정한 개인들의 모임에 한정되는 것이 아닌 집단자체이다(Sternberg & Garcia, 1994). 즉 모든 곳에 사는 인간들의 모임으로 적어도 같은 문제를 가지고 있는 집단이다. 모든 사람들은 그의 행동을 지배하는 어느 정도의 역할들로 특징 지워지며 모든 문화는 그 구성원의 역할수행에 따라 특징 지워진다.

참고 자료

없음