[교육사회학]청소년 비행의 원인과 교육적 과제

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목차

Ⅰ 들어가는 말
Ⅱ 본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 원인
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본문내용

오늘날 우리사회는 전통사회의 붕괴와 현대 산업사회로의 이행 과정에서 급격한 사회 변화와 경제발전, 가치관의 변화 등을 겪게 되었다. 즉 가족구조의 핵가족화, 국가경제성장 위주의 정책 시행과정에서의 아동과 청소년의 인격 형성에 대한 관심의 소홀 등은 청소년에 대한 가정과 사회에서의 교육기능을 약화시켰다. 이와 같은 교육기능의 약화는 청소년들로 하여금 전통규범과 부모, 교사의 권위를 무시하는 경향을 조성하였고, 또한 대중매체의 발달은 항략적 소비성향을 조장함과 동시에 청소년의 비행을 더욱 조장하는 결과를 초래하였다.
이제 청소년 비행의 양적 증가와 질적 난폭화는 그 자체만으로도 성인문제 못지않은 사회문제로 대두하였으며, 청소년이 주어진 발달과업을 완성한다는 것은 한 개인의 성장과 발전 뿐만 아니라 사회전체의 발전과 변화를 위한 기성세대의 중요한 책임이라고 볼 때 이러한 청소년 비행의 문제점에 대하여 보다 전문적으로 접근할 수 있는 기회를 마련하는 것이 무엇보다도 필요하겠다. 그러므로 지금부터 청소년 비행의 개념과 원인, 교육적 과제 등을 살펴봄으로써 이해해 보도록 하자.

참고 자료

정봉도, 교육사회학, 서울;재동문화사, 1996.
김영모, 현대사회 문제론, 한국복지정책연구소 출판부, 1988.
이영희, 非行靑少年 相談治療, 弘益齋, 1999