[심리학]상담심리학- 아들러 학파 심리상담, 치료

소개글

아들러 학파의 개인심리학에 대한 내용으로써 기본적인 이론(생활양식, 열등감 등), 프로이트 이론과의 비교, 아들러의 생애, 심리상담/치료 기법, 평가 등의 내용을 정리한 보고서 입니다. 열심히 작성했으니 그만큼 내용도 충실할 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
아들러의 생애
프로이트의 정신분석이론과 아들러학파의 이론 비교

Ⅱ. 중요 개념
1. 생활양식과 성격유형
1) 지배형
2) 기생형
3) 회피형
4) 사회적 유용형
2. 출생순위
1) 첫째 아이
2) 둘째 아이
3) 가운데 아이
4) 막내아이
5) 독자(독녀)
3. 인생과제
1) 사회
2) 직업
3) 사랑과 결혼.
4) 안녕의 바퀴
4. 허구적 최종목적론
1) 성격의 통합
2) 허구론
3) 목적론적 접근
4) 허구적 최종 목표
5. 열등감과 보상
1) 기관 열등감
2) 보편적 열등감
3) 열등감 콤플렉스/우월감 콤플렉스
6. 신경증과 신경장애

Ⅲ. 심리상담/치료과정
1. 심리상담/치료목표
2. 심리상담/치료자의 역할
3. 내담자의 경험
4. 심리상담/치료자와 내담자의 관계




Ⅵ. 적용: 심리상담/치료기법과 절차
단계 1: 관계 형성
단계 2 : 역동 탐색
1) 가족 구성
2) 초기 기억
3) 우선적 과제
4) 통합과 요약
단계 3 : 치료적 통찰
단계 4 : 재정립
1) 마치 ~ 처럼 행동하기
2) 과제 설정
3) 이미지 창조
4) 단추 누르기 기법
5) ‘아하 경험’

Ⅴ. 아들러학파 치료의 공헌 및 비판
※ 참고문헌

본문내용

열등감과 보상은 아들러(Alfred Adler)가 만든 개인심리학의 주요 개념이다. 아들러는 대략 9년 동안(1902~1911) 프로이트와 교류하다가 관점의 차이로 정신분석학회를 이탈하여 그의 추종자들과 함께 1912년에 ‘개인심리학회’를 만들었다. 아들러는 프로이트가 지나치게 강조한 생물학적 결정론에 따른 심리성적 발달에 동조하지 않았다. 그는 프로이트의 생물학적, 외적, 객관적인 원인 설명을 심리적, 내적, 주관적 원인 설명으로 대체시켰다.
아들러는 인간을 사회적이며 목적론적인 존재로 보고 이해하려고 시도하였다. 이런 점에서 아들러는 사회적 관심을 강조하였으며, 상담을 통해 개인이 보다 나은 생활양식을 개발하고, 잘못된 생활양식을 긍정적인 관점으로 대치함으로써 사회적 관심을 발달시킬 것을 강조하였다.
본 보고서는 먼저 서론에서 아들러의 생애를 소개하고 프로이트의 정신분석이론과의 차이점을 설명하였다. Ⅱ장에서는 그의 개인심리학의 중요한 개념들 즉, 생활양식과 성격유형, 인생과제, 열등감, 허구적 최종목적론, 가족구도와 출생순위 등을 상세히 다루었다. Ⅲ장에서는 아들러학파의 심리상담/치료 과정을, Ⅵ장에서는 심리상담/치료의 기법과 절차에 대한 이론을 차례로 소개하였다. Ⅴ장에서는 아들러학파 치료의 공헌과 비판점을 다루었고, 끝으로 상담기관을 방문한 기록과 각 조원들의 조별활동, 기관 방문에 대한 소감을 정리한 것을 첨부하였다.


아들러의 생애

Alfred Adler (1870-1937)는 1870년 2월 7일 비엔나에서 6남 2녀 중 셋째로 태어났다. 그는 어린 시절 무척 허약했는데 구루병에 걸리고 성문(양쪽 성대 사이에 있는 좁은 틈)의 경련도 앓았다. 그래서 크거나 날카로운 소리를 내면 질식과 발작의 위험을 겪었다. 그는 어릴 때부터 죽음을 알게 되었는데, 3세 되던 해 동생이 옆 침대에서 죽어 있는 것을 목격하면서 감수성이 예민했던 그는 큰 상처를 받게 된다. 또 그는 길거리에서 손수레에 치여 2번이나 죽을 고비를 넘기고 4살 때 폐렴으로 중태에 빠지기도 했다. 이러한 일을 겪으면서 그는 의사가 되겠다는 소망을 갖게 된다.

참고 자료

1. 설영환 역(1987). 아들러심리학 해설, 선영사
2. 노안영(2001). 애들러 상담이론, 학지사
3. 노안영, 강신영 공저(2003). 성격심리학, 학지사
4. 이용호 역(1981). 애들러 심리학입문, 백조출판사
5. 조현춘․조현재 공역(2006). 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스