proceed-procede 모형에 의한 간호진단(학령기 비만)

소개글

지역사회간호학 시간에 프로시드-프로세드 모형에 의한 간호진단을 한 것입니다.
주제는 학령기 비만에 관한 것이고, 내용 구성은 총 9page분량으로
대상자의 특성과 사회역학적 진단, 행위적 진단, 교육적,조직적 진단으로 구성되어 있습니다.
다소 생소한 모형이었고 교수님의 강의를 듣고도 여러 참고 문헌들을 이용하여 완성했습니다. 10점만점 받은 레포트 입니다. 많은 도움되시길 바랍니다.^^

목차

<학령기 비만>
1. 대상자 특성
2. 사회•역학적 진단
3. 행위적 진단
4. 교육적•조직적 진단

본문내용

1. 대상자 특성
① 학령기의 일반적 특성
초등학교에 다니는 아동은 신체적, 정서적 성장발육이 왕성한 시기로 이 시기를 학령기라고 하기도 한다. 이 시기 동안 아동은 학교에 입학하게 되면서 대인관계와 개인의 발달에 지대한 영향을 받게 된다.
② 신체적 특성
이 시기는 성적 발육이 꾸준하게 이루어지는 시기로 이때 비만하게 되면 세포가 커지는 것이 아니라 세포수가 증가 하게 되어 일생동안 비만히 계속될 수 있으므로 주의해야한다.
③ 정서적 특성
학령기 아동이 정신적 스트레스(성적, 학교에서의 교우관계 등)가 있는 경우에도 보상작용으로 음식물 섭취가 증가 되는 경우가 있어 비만이 되기도 한다.
④ 생활 특성
학령기 아동의 생활습관 중 가장 두드러지는 문제는 식이습관으로 이들은 비만하지 않은 아동들에 비해 과식하며, 기름기 많은 음식을 좋아하고 특히 저녁식사를 많이하고 식사속도도 빠른 것으로 나타났다. 또다른 문제는 운동부족으로 현대사회는 학교 외에도 학생들이 학원을 다님은 물론 뛰어 놀 수 있는 공간이 부족하고 컴퓨터 게임과 TV로 인해 육체적인 활동시간이 줄어들게되어 비만하게 된다.

참고 자료

없음