[학교경영론]학교 경영의 문제점 및 과제

소개글

학교 경영의 문제점 및 과제에 대해 조사한 자료입니다

목차

1. 교육의 질 향상을 위한 학교교육의 쟁점
2. 학교경영의 문제점
3. 교육의 질 향상을 위한 교육정책 과제
4. 학교경영의 발전과제

본문내용

21세기의 교육체제는 그 동안의 입시위주의 교육, 교육의 위기, 교실붕괴, 교원사기 저하, 공교육의 붕괴 등의 난제를 극복하고 분권화, 다양화, 학교 중심의 질적 발전 패러다임으로 바뀌어야 한다.

1. 교육의 질 향상을 위한 학교교육의 쟁점

1) 세계화·정보화를 대비한 교육미흡
­ 과거와 같이 교과서 중심의 주입식 교육방법의 일반화되어 정보체제와 접목한 교육이 미흡하다.
­ 교과서 외의 교육목표 관련 모든 자료들도 학습활동을 위한 자료로 활용할 수 있다. (e.g. 인터넷 자료를 통한 자료수집)
2) 자율화·특성화를 조장하는 교육 미흡
­ 학교경영은 제한된 자율 속에서 학교의 특성을 살리기 힘들며 사회적 책무성이 약하다.
­ 중앙에서 재정권, 인사권 등을 갖고 있고 각종 법률이나 공문으로 제시된 중앙의 정책으로 지방의 특색을 살릴 수 없다.
3) 창의성·책무성 중심의 교육 미흡
­ 평준화 정책으로 학생 개개인의 잠재적 능력과 창의력을 개발하는데 미흡하다.


2. 학교경영의 문제점

­ 중앙집권적인 통제 속에서 학교장 중심의 학교단위책임경영제도가 확립되어 있지 못하고 있는 형편이다.
­ 학교경영은 획일적 교육, 입시위주의 교육, 비인간적 교육환경, 교육이념 및 목적의 괴리, 교육내용 및 방법의 부적합성, 학생 부적응, 교원의 사기 및 지위의 저하, 교육제도의 폐쇄성과 비효율성, 교육시설 및 환경의 낙후성, 행정지원체제의 미흡, 교육지원 여건의 취약성 등 많은 문제를 안고 있다.

참고 자료

학교경영의 이론과 실제 홍경자 저 학지사 2005