중,고등학교 통합교육 활성화를 위한 실태분석

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최초 등록일: 2007.03.24
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중,고등학교 통합교육 활성화를 위한 실태분석

본문내용

1. 통합교육의 필요성 및 목적
- 통합교육이란?
특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자
를 교육하거나, 특수교육 기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교
육하는것

2. 조사의 필요성 및 목적
- 교육의 사각지대에 놓친 장애학생들의 현실을 조사하고 분석하여 통합교육의 필요성을 알리
고 나아가 통합 교육 활성화를 위한 정책 마련의 초석을 다지고자 함

3. 조사 개요
- 천안에 소재한 인애학교 특수학급 교사 대상

4. 조사 결과 및 분석
- 활성화 방안
1) 통합학급 교사에 대한 지원책
2) 장애학생에 대한 지원책
3) 국가나 교육청에서 시급히 해결해야 할 과제

참고 자료

장애아 통합교육에 관한 초등학교 일반교사의 인식 조사
/박지영/2003
장애아동 통합교육의 현황 및 개선 방향에 관한 연구
/서복현/2004
중학교 특수학급 운영체제에 대한 특수교사 및
일반교사의 인식 수준
/ 김연화/2001

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