[교육]아이에게 필요한 문학교육

소개글

아이의 인성 발달에 초점을 맞추어서 아이에게 문학교육이 얼마나 중요한가를 말하고 바람직한 문학교육, 목적, 적절한 문학책 선정방법 등 에 대해서 이야기 했습니다.

목차

서론
본론
1) 문학 교육의 중요성
2) 문학 교육의 목적
3) 아동문학의 종류
4) 적절한 문학책 고르는 방법
결론

본문내용

서론

수업을 들은 이유는 내가 결혼을 해서 아이를 낳고 싶은 욕망도 크고 해서이다. 그리고 아이는 수단이 아닌 목적이기 때문에 잘 키워 보고 싶다라는 생각 때문이다.
난 이번 학기에서 유아기에 대한 여러 가지 이야기와 유아를 기르는 보조자의 역할에 대해서 많은 것을 배웠다. 그리고 아이의 행동 특성에 대해서도 많은 것을 배웠다. 또 하나 더 배운 것은 아이의 인성 발달에 관해서 이다. 놀이와 아이끼리 어울리는 것 여러 가지 중요하지만 동화책을 많이 읽지 못한 나에게 책이 많이 마음에 와 닫았다.^^
그래서 난 아이의 인성 발달에 초점을 맞추어서 아이에게 문학교육이 얼마나 중요한가를 말하고 바람직한 문학교육, 목적, 적절한 문학책 선정방법 등 에 대해서 이야기 한번 해보겠다.

본론

1) 문학 교육의 중요성

세계 위인들의 이야기에서 , 독일의 시인 쉴러는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 차지하는가를 제시해 주는 것이다. 또한 유아기에 있어서 문학교육의 중요성에 대하여 프뢰벨 은 "만약에 우리들이 유아들의 자발적인 활동을 통하여 교육하고자 하는 바를 줄 수 있다면, 그리고 놀이할 때의 열의를 가지고 대하게 할 수 있다면, 그 얼마나 훌륭하겠는가?-그런데 동화는 그것이 실현되는 것이다"라고 언급하고 있으며, 알렉산더도 "문학이란 사치스러운 것이 아니다. 그것은 장식품이나 문화적인 위치를 상징하는 것이 아니라 인격형성 과정에 있어서 가장 필수적인 것으로 창조력과 상상력을 길러준다. 유아들의 세계는 그들이 보는 것, 만지는 것, 듣는 것에 국한되지 않으며 상상의 세계를 통하여 다른 사람의 생활과 경험․느낌을 공감한다. 따라서 유아들에게도 여러 가지 방법을 통하여 문학작품을 즐길 수 있는 기회를 제공해 주어야 한다"고 유아들의 문학 경험을 중시하고 있다.

참고 자료

권정숙, 유아 문학 활동 지도의 이론과 실제, 삼광 출판사.
김 세희, 현 은자 공저(1995), 어린이의 세계와 그림 이야기책, 서원.
이 경우(1996), 총체적 언어- 문학적 접근을 중심으로, 창지사.
한림 출판사 편집부(1999), 좋은 그림책이란 무엇인가, 한림 출판사.
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