청소년의 행복권-청소년사회복지
- 최초 등록일
- 2007.08.31
- 최종 저작일
- 2005.07
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소개글
청소년 사회복지에 대해서 지역을 설정한 후 조사한 레포트입니다.
목차
[ 서론 ] 청소년이 행복할 권리
[ 본론 ] 사례 탐구와 대책
인천종합사회복지관
인천기독교사회복지관
계양종합사회복지관
본문내용
[ 서론 ] 청소년이 행복할 권리
누구나 행복한 삶을 영위하기를 희망할 것이다. 그리고 사회는 공존의 원리를 적용하여 모두가 만족하고 행복한 삶을 사는 것을 목표로 하고 추구하고자 할 것이다. 이것을 조직화하고 체계화한 것이 사회복지라고 할 수 있다. 즉 행복하고자 하는 욕구는 사회적 문제에서 불행이 비롯될 때 촉발될 것이며 이를 해결하고 극복하기 위한 노력이 복지인 것이다. 그러한 사회복지의 영역에는 인간 욕구를 충족시키는 것과 사회문제를 해결하는 것으로 정리될 수 있다. 후자의 사회문제 발생을 두 가지 측면으로 볼 때 사회적 문제와 사회문제로 나눌 수 있다. 일단 사회적 문제는 문제가 당사자에게 있고 자신이 책임져야한다는 것이다. 즉 사회는 완전한데 본인의 도덕으로 문제가 발생한다는 것이 사회적 문제가 강조하는 바이다. 실업을 예를 들어본다면 실업을 겪는 문제의 원인은 당사자의 나태나 무지에서 비롯된다고 본다. 다음은 사회문제이다. 개인의 잘못과 관계없이 어려움에 처하게 되는 것을 말하며 이는 사회 구조에 책임을 묻는 것이다. 실업의 예를 든다면 산업 구조의 변화에 의해 겪게 되는 실업이 될 수 있다. 이처럼 사회복지의 원인인 사회문제에 있어서 그 성향을 어느 쪽으로 보는가에 따라 지향점이나 해결방법이 다를 수 있다. 복지와 사회의 문제에 대한 개념에 대해 우선적으로 살펴보았다. 그렇다면 여기서 다루고자 하는 청소년 복지에 대해 살펴보고 그 현황과 문제점을 제시하고자 한다.
....청소년복지정책은 청소년의 생명과 생활을 국가가 보장하여 지역사회에서 생존하고 실존하게 하는 사회제도이다. 그러므로 인간의 사회생활 상의 생존문제를 해결하는 순수과학이 사회복지라고 한다면 인간인 청소년의 복지도 마땅히 사회복지영역으로 보고 청소년의 문제와 복지를 연구하여 실천해야 한다. 그러나 우리의 현실은 아동에 관심이 있지 청소년에게는 적극적인 접근이 없다. 인생의 주기를 보더라도 아동과 청소년의 신체적 심리적 특성과 성격이 서로 다르기 때문에 앞으로는 분리된 범주에서 독자적 분야로 발전시켜야 한다. 또한 청소년기본계획과 청소년기본법에서 청소년복지를 제시하고 있으나 이것들은 기존의 요보호청소년에 대한 대책과 별로 다를 바가 없다. 더욱이 일반 청소년에 대한 복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다.
참고 자료
없음