(행동수정)용암법과 조형법 요약 정리

소개글

사회복지학과 관련 과목 중 행동수정 중 용암법과 조형법에 대한 간략한 요약정리입니다.

목차

Ⅰ. 용암법(fading) : 적절한 행동 발달시키기
1. 정의
2. 용암법의 효과에 영향을 주는 요인들
3. 용암법의 함정
4. 용암법의 효과적 적용을 위한 지침
Ⅱ. 조형법(shaping) : 새로운 행동 만들기
1. 정의
2. 조형절차의 효과에 영향을 주는 요인들
3. 조형법의 함정
4. 조형법의 효과적 적용을 위한 지침

본문내용

Ⅰ. 용암법(fading) : 적절한 행동 발달시키기
1. 정의
용암법(fading)은 연속적인 시도를 통하여 반응을 통제하는 자극을 점진적으로 변화시키는 것이다. 그래서 궁극적으로는 반응이 부분적으로 변화되거나 완전히 새로운 자극에 대해 반응이 일어나도록 하는 것이다. 쉽게 말해 자극통제의 변화라고 부를 수 있다.
용암법은 자극이 반응에 대하여 강한 통제를 발휘하는 상황에서 자극통제를 변화시키는 데 매우 유용하게 사용될 수 있다. 이 기법은 자극의 차원들에 의해 발생하며 일반적인 상황 (이를테면 부모가 아이에게 걷거나 자전거 타는 것을 가르칠 때 도와주고 붙들어 주는 것을 서서히 약화시키는 것)혹은 장면을 변화시키는데도 사용할 수 있다.
이 용암법의 발견과 발달에 의해 실수가 없더라도 학습이 이루어질 수 있다는 교육견해가 등장했다. 실수가 없이 학습이 이루어지면 첫째, 실수에 의한 시간의 절약, 둘째, 실수발생 시 실수가 소거되는 과정에서 또 다른 실수가 발생할 수 있다는 위험요소 감소, 셋째, 실수 소거 과정에서 강화를 받지 못해 일어날 수 있는 부작용을 감소시킬 수 있다는 이점을 얻을 수 있다.
2. 용암법의 효과에 영향을 주는 요인들
1) 최종 목표자극(final desired stimulus : 용암법 절차의 끝에서 행동을 방출하거나 만들기는 원하는 자극) 선택
- 일상 생활에서도 특정 자극에 대한 반응이 일어나고 유지되어야 하기 때문에 최종목표자극 선택은 매우 중요하다.
2) 시작자극의 선택.

참고 자료

행동수정 2006. 6. 20 학지사 Garry Martin / Joseph Pear 저
이임순 이은영 임선아 공역