교육평가의 모형

*선*

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최초 등록일: 2007.10.14
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본문내용

Tyler의 목표달성 모형 Tyler의 목표달성 모형
타일러의 교육과정개발모형 발달과정
㉠ 학교는 어떤 교육목표를 성취하고자 노력해야 하는가?
㉡ 이 목표의 성취를 위하여 어떤 교육 경험이 제공될 수 있는가?
㉢ 교육경험을 효과적으로 조직하는 방법은 무엇인가?
㉣ 목표가 성취되었는지의 여부는 어떻게 판단될 수 있는가?
타일러의 교육과정 개발 모형의 의의
타일러의 교육과정 개발모형은 ‘합리적 모형’, ‘목표중심모형’, ‘평가중심모형’ 등 다양한 이름으로 불리운다.
때로는 ‘목적-수단 모형’ 이라고도 불리는데, 그 이유는 목적으로서 목표의 설정이 목표달성에 가장 도움이 될 만한 활동과 조직의 종류 선택에
큰 영향을 끼치기 때문이다.
타일러 모형의 교육과정 개발절차
교육 목표 설정
학습경험의 선정
학습경험의 조직
교육평가
타일러 교육목표 수립 절차
목표의 원천
학생에 대한 연구
사회에 대한 조사연구
교과 전문가의 제언
목표의 여과
목표의 설정
잠정적 교육목표 설정
교육 철학
학습심리학
교육목표 수립
명세적
기회의 원칙

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없음

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