사회체육지도자의 정의, 사회체육지도자의 조건 및 자질

소개글

사회체육지도자의 정의, 의의와
사회체육지도자의 조건 및 자질의 배경에 대한 레포트입니다.

목차

1. 사회체육지도자의 정의, 의의
2. 양성 배경
3. 생활체육이란?
4. 생활체육의 필요성
5. 생활체육의 가치
1) 신체기관의 발달
2) 운동 기능의 발달
3) 인지 발달
6. 사회체육지도자의 조건 및 자질

본문내용

1. 사회체육지도자의 정의, 의의
교육과정으로 행하여지는 학교체육 이외의 영역으로 사회 구성원의 자발적인 스포츠활 동을 원조하고 참여목적에 도달할 수 있도록 촉진함과 동시에 이끌어주는 지도자를 총체적으로 일컫는다. 오늘날 사회체육은 “언제나, 어디서든지, 누구라도”의 이념 아래 과거 스포츠활동을 준비할 수 없었던 사람들을 대상으로 한 [생활스포츠]의 보급과 발전을 목표로 스포츠의 생활화를 주도하는 것으로 지도자에게 부여된 사회적인 요청이다.지도자라 함은 사람과 사람과의 상호작용 관계에서 전개되는 교육으로써 형식적으로는 개인과 집단이 그 단위가 되고 이 집단에 의하여 교육이 되고 있지만, 그것은 외형적인 것이고 실은 지도자와 개인이 집단의 단위가 된다고 하겠다. 스포츠 영역에서 공공체육단체, 사설단체, 직장, 지역사회의 직장, 레크리에이션적인 프로그램 등에 모든 사람이 참여할 수 있도록 단체를 이끌어가고 있는 스포츠지도, 경영적지도, 행정적 지도자들을 총칭하여 체육지도자라고 말할 수 있겠다. 그러므로 사회체육지도자란 체육문화를 선도하고 보급하는 주체로서 체육에 대한 국민의 인식을 긍정적인 방향으로 유도하여 국민들의 사회체육 활동에 참여할 수 있도록 하는 사람이라고 정의 한다.
어른들은 전체 연령층을 대상으로 기초적인 체력을 기르고 자신의 신체적 특성에 알맞는 운동을 할 수 있도록 도와준다. 또한 자기가 지도하는 사람들과 체육에 관련된 상담도 하고 있다. 개인들이 자신의 건강에 대해 관심이 높아짐에 따라 사회체육시설이 나 단체들도 급증하는 추세다. 문화체육부 산하 한국체육과학연구원에서 실시하는 자격검정시험을 통해 생활체육지도자 자격증을 취득하거나, 자원봉사를 통해 수료하는 방법이 있다.2. 양성 배경사회체육지도자 양성제도와 관련된 문제를 이해하기 위해서는 그 나라 사회체육지도자 양성의 역사적 발단 배경과 전반적인 사회체육의 발달배경에 대한 이해가 우선되어야 할 것이다. 오래 전부터 존재하였던 `모든 이를 위한 스포츠 활동` 이 사회체육이라는 용어로 재정리되어 하나의 체제를 갖추고 우리들에게 재인식되기까지에는 많은 매체들의 계획적이고 의도적인 노력이 있었다.

참고 자료

김경숙 (2000).사회체육론 대경북스이종영 생활체육진흥을 위한 지도자의 양성과 활용방안 한국체육학회지 위성식 사회체육지도자의 합리적인 양성체계 한국체육학회지
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