[서울대학교 교육심리학원론 레포트] 프로이드 발표자료

소개글

[서울대학교 교육심리학원론 레포트]
프로이드 발표자료

목차

(1) 발달 단계:
(2) 마음의 구조
(3) 방어기제

본문내용

• 외디프스 콤플렉스: 남근기에 있는 남아의 경우, 어머니에 대한 애정을 나타내는데, 그
때 아버지가 강력한 경쟁자가 됨. 그러나 아버지는 자신에 비해 크고 강한 존재이기 때
문에, 아버지가 자신의 성기를 거세하지 않을까 하는 거세불안을 갖게 됨.그래서 거세
불안을 없애기 위해 아버지의 생각, 태도, 행동 등을 닮아가고 동일시하려는 경향이 나타남. 이 시기에 여아는 남근을 선망하게 됨.

(2) 마음의 구조
초자아는 종종 원초아와 갈등을 빚게 되는데, 이때 중재역할을 하는 것이 자아.
• 원초아(id): 성격의 가장 원초적인 부분, 생물학적 반사 및 추동 포함, 무의식, 쾌락원
리에 의해 지배, 고통을 최소화하고 쾌락을 극대화하는 것이 목적.
• 자아(ego): 즉각적인 충동을 지연시키고 현실을 고려하도록 하는 주체, 현실원리에 의
해 지배,
• 초자아(superego): 양심(금지된 것을 했을 때), 자아이상(긍정적인 열망들)
초자아의 기능: "양심에 찔려서" "죄책감 때문에"
초자아가 너무 강할 때: 항상 자신 없고, 자신을 억제하고, 초조함
초자아가 너무 약할 때: 반사회적 성격의 소유자


(3) 방어기제
사람들은 자신의 자아가 위협받을 때 무의식적으로 불안에 대처하기 위해 여러 가지 심리
적인 방법을 사용-> 어느 정도는 정신건강에 도움. 그러나 지나치면 병적인 것이 됨.
• 억압: 수용할 수 없는 자신의 욕망, 충동, 생각을 무의식적으로 누르는 것. 예) `아침
에 알람소리를 못 들어서 일어나지 못했다`

참고 자료

없음