창의적 동작교육 수업 계획안 (만 4세)

소개글

리듬동작 중 반 구조적 동작 계획안이예

목차

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본문내용

활동자료
개구리의 성장과정 그림,
녹음기, 음악 (윤현진“올챙이와 개구리”) 또는 피아노와 악보
활동방법
1. 주의집중을 한다.(성장과정 순서 맞춰보기)
2. 기본동작을 준비한다.
3. 노랫말을 들려준다.
4. 노랫말에 따라 어떻게 표현할 수 있는지 이야기를 나눈다.
5. 노랫말에 따라 동작으로 표현한다.
♡ 상 호 작 용 ♡
도 입
T: 지난 시간에 선생님이 과학영역에 새로운 것을 놓아두었는데
어떤 거였지요??
C: 올챙이요.
T: 맞아요. 우리 올챙이가 개구리가 되는 과정 이야기를 나누었었는데
기억나나요??
C: 네~
T: 여기 선생님이 그림을 준비하였는데 누가 나와서 성장과정의 순서를
맞춰볼까?
C: 저요. 저요~
T: ○○가 나와서 맞춰봐요.
어때요? 잘 맞췄나요??
C: 네~
전 개
T: 선생님이 준비한 노래에 맞춰 개구리를 표현해 볼 거예요.
노래들을 준비 됐나요??
C: 네~!!
T: 잘 들어 보세요~
노래가 어때요??
C: 재밌어요. 신나요.
T: 맞아요. 우리 이 노래에 따라 동작을 해볼 거예요.
개울가에 올챙이 한 마리 꼬물꼬물 헤엄치다▶ 그림자료 (선생님)
뒷다리가 쏙~ 앞다리가 쏙~ 팔딱팔딱 개구리됐네▶ 유아
꼬물꼬물 X3 올챙이가▶ 그림자료 (선생님)
뒷다리가 쏙~ 앞다리가 쏙~ 팔딱팔딱 개구리됐네▶ 유아
먼저 선생님이 해볼게요. 우리친구들도 따라해 보세요.
“꼬물꼬물 X3 올챙이가”이 부분은 어떻게 하면 좋을까?
너희들이 한번 만들어보자. 누가 한번 나와서 보여줄까?
C: 저요~!!
T: ○○가 나와서 친구들에게 보여줘볼까??
어때요?? 잘 따라할 수 있겠어요?
C: 네.
T: 그럼 앞에 앉은 친구들부터 나와서 해볼까??
어땠나요??

참고 자료

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