'학교종이 땡땡땡'을 읽고(미래, 김혜연)

소개글

교직과목 "교육행정과 교육경영"시간에 예비교사의 관점에서 바라본 "학교 종이 땡땡땡"의
감상문입니다.
각 장의 에피소드를 요약하되, 느낀점, 예비교사로서의 개인적인 견해를 중심으로 작성했습니다. 단순히 내용만 요약한 글이 아닙니다.
물론 시험 점수도 합산이 되었지만 A+를 받았던 레포트입니다.

목차

없음

본문내용

[ 본문 내용 중 ]
그렇다면 이제 ‘학교 종이 땡 땡 땡’ 책 속으로 들어가 그 생생한 교육현장을 함께 느껴보고 이야기 해 보기로 하겠다. 첫 장에 실려 있는 ‘생각 끄기’편을 읽으면서 나는 문득 중학교 시절의 한 선생님이 생각났다. 이 이야기를 하기에 앞서 선생님 한 사람의 교육 방법과 행동거지, 말들이 학생의 인생에 얼마나 큰 영향을 끼치는가에 대해서 알려두고 싶다. 나는 수능시험 수리영역1, 그러니까 수학에서 20점을 맞았다. 내 적성이 문과 체질인 것도 있고 유달리 수학을 싫어했다는 점이 그러한 결과를 가져오는데 한 몫 했겠지만, 완벽주의자인 나는 싫어한다고 해서 포기하는, 즉 성적관리까지 하지 않는 그런 아이는 아니었다.

참고 자료

김혜련, 학교 종이 땡땡땡, 미래