디지털 정보화시대의 영상역사학

소개글

디지털 정보화시대에 영상콘텐츠를 활용한 여러형태의 역사물의 제작 등에 관련된
프리젠테이션 발표자료입니다

목차

1.`영상역사학’이란
①개념정리
②출현배경

2. 다양한 형태의 영상 역사물
①제작참여
②비평
③활용
④직접제작

3. 영상역사학’의 문제점
①영상기록의 문제
②영상다큐멘터리의 문제

4. 앞으로의 ‘영상역사학’
①영상역사학의 과제
②‘영상역사학’의 전망

본문내용

‘영상역사학’이란
①개념정리
1)영상역사학은 ‘영상기록’과 ‘영상으로 구현되는 역사물’의 창출 및 활용을 탐구하는 역사학이라고 정의할 수 있다.
2)영상역사학은 크게 ‘영상 기록’의 측면과 다양한 영상 자료를 활용하여 만들어진 ‘영상 역사물’등의 측면으로 대별될 수 있다.
②출현배경
1)디지털·정보화 사회 속에서 많은 종류의 영상매체들이 쏟아져 나왔고 이러한 배경 속에서 자연스럽게 역사학 분야에서도 영상매체의 장점과 특징을 활용하여 효과적으로 연구하고 탐구하기 위하여 ‘영상역사학’이 탄생하였다.
2)기존의 전통적인 역사학으로부터의 단점과 불편함을 좀 더 해소하고 보완·개선하기 위해 필요적으로 생겨 난 것이기도 하다.
(중략)

‘영상역사학’의 문제점
외국의 경우 오래전부터 영상역사학을 인류 역사학에 이용해 많이 활용하고, 영상기록을 합에 있어 그 제작 과정 및 기본원칙에 대한 비평이 이루어지고 있는 수준이다. 그러나 우리나라는 민속학에서 사용되는 것이 대부분이고 이것도 주로 국가 기관에서 만들어진 것이 대부분이다.

(중략)
영상역사학의 과제
사실에 기초한 영상자료 축적→영상역사학은 기본적으로 영상의 형태로 된 역사자료라는 문제의식에서부터 시작되어야 한다. 다큐멘터리에서부터 애니메이션에 이르러 게임까지 역사에 접목 시킬 영상매체들은 무한하다 여기서 가장 중요한 것은 ‘영상역사학’은 보통 흥미와 재미위주의 영상물들과는 다르다는 인식을 가져야 한다는 것이다. 그리고 영상자료물의 데이터베이스→지금까지 ‘영상역사학’에 있어서 가장 시급하고 중요 한 것 중에 하나가 영상자료물의 데이터베이스화 이다. 체계적으로 정리하고 ‘영상자료도서관’같은 기관을 만들어 영상물들을 좀 더 간편하고 쉽게 접할 수 있도록 하는 것이 필요하다.

참고 자료

영상역사학 김기덕 2005