교육과정 및 교육평가

소개글

1) charter school

2) 형식도야이론

3)(다음의 인물들에 대하여 간략히 조사하시오.) R. Hutchins, W. Bagley, G. Counts

4) John Dewey는 누구인가? 그의 주된 교육사상에 대하여 간략히 소개하시오.

5) 최근 교원평가제에 대하여 일부 교원단체에서는 이를 공식적으로 반대하는 입장을 공식화하고 있다. 교원평가에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

목차

1) charter school

2) 형식도야이론

3)(다음의 인물들에 대하여 간략히 조사하시오.) R. Hutchins, W. Bagley, G. Counts

4) John Dewey는 누구인가? 그의 주된 교육사상에 대하여 간략히 소개하시오.

5) 최근 교원평가제에 대하여 일부 교원단체에서는 이를 공식적으로 반대하는 입장을 공식화하고 있다. 교원평가에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

본문내용

1) charter school
 - 차터스쿨이라는 것에 대해 살펴보면 차터스쿨이란 공교육내에서 학생 및 학부모의 선택권을 확대하고자 한 것으로, 학생의 성취도를 향상시키기 위해서 교수- 학습활동의 혁신을 조장하기 위한 것이다. 특히 차터스쿨은 공 교육내에서 포함되어 있지만 대부분의 교육구와 주의 규제로부터 자유로운 경영구조를 제공한다.
이러한 차터스쿨을 좀 더 성공적으로 이끌기 위한 구성요소 학교의 임무, 목표, 학교의 교수활동 프로그램, 학교의 책무성체제, 학교의 지도성 등 4가지가 있다. 구성요소 4가지를 자세히 살펴보면 첫 번째 학교의 공식적인 임무는 새로 채용되는 교직원과 입학하는 학생들에게 학교의 기본 신념을 전달하는 것이다.두 번째로 교수활동 프로그램은 차터스쿨에서 활용되는 교수방법에는 개별화 학습, 실제 작업세계에 관련된 프로젝트의 활용, 학교와 지역사회의 협력 등이 강조된다. 세 번째로 책무성체제이다. 차터스쿨은 학교운영에 자율성을 보장받는 대신 결과에 책임을 진다. 책임지는 방법은 학교의 성과기준, 학생의 성취도를 평가하는 평가방식, 결과에 대한 보상 또는 제재가 있다. 네 번째로 학교의 지도성은 학교지도자는 관리적인 지도성과 수업지도성 간의 책임에서 균형을 유지하며, 교원전문단체, 지역사회기관, 서비스 제공기관 등과 유대관계를 맺는다.
마지막으로 차터스쿨 제도의 성공적인 도입에 있어서의 필수적인 여건으로는 세가지가 있다.
첫 번째로 학교의 권한과 자율성의 보장은 학습공동체의 형성과 유지에 유리하다. 두 번째로 학교를 지원하는 네트워크 조직으로 전문성 개발 워크숍 등을 통해 교육과정과 교수방법에 도움을 받도록 한다. 세 번째로 학부모들은 학교의 보조교사, 자원봉사자 등의 프로그램에 참여하고, 학교운영구조에 참여하며, 학교재정에 기여하는 역할을 수행하는 등의 지원이 있어야 한다.

2) 형식도야이론
- 형식도야이론은 19세기의 심리학 이론인 능력심리학에 기초를 두고 있다.

참고 자료

없음