아동학대 및 방임

소개글

아동복지 시간에 아동학대 및 방임에 대하여 발표를 갖게 되었습니다. 아동학대에 관련된 논문을 쓴다는 생각으로 최신의 자료로 아동학대에 관한 이해부터 시작하여 원인과 대책, 결론까지 자세하게 정리하였습니다. 아동학대의 모든 내용에 관해서 총망라했다고 해도 과언이 아닙니다. 그래서 내용은 좀 많지만 좋은 레포트라고 생각합니다. 또한 아동학대 및 방임사례와 실태도 직접 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대 및 방임의 이론적 배경
1) 아동학대 및 방임의 정의와 유형
2) 아동학대 및 방임의 원인이론
3) 아동학대 및 방임의 징후

2. 아동학대 및 방임의 실태
1) 피해아동 관련 현황
2) 학대행위자 관련 현황
3) 신고접수 및 신고자 유형
4) 아동학대 및 방임의 뉴스 자료

3. 학교사회사업의 필요성

4. 학교사회복지사의 개입
1) 학대아동에 대한 개입
2) 국내의 학교사회 사업프로그램
3) 외국의 아동학대 예방 및 치료를 위한 프로그램
4) 아동학대 및 방임의 예방 및 개입을 위한 학교사회사업가의 역할

5. 아동학대 및 방임의 대응책
1) 아동학대 및 방임과 관련한 법적 대비책
2) 아동학대 및 방임 보호사업의 개선방안

6. 아동학대 ․ 방임의 사례
1) 친부모에 의한 5형제 정서· 방임학대사례
2) 방임(가출한 아동을 찾지 않음) 및 신체학대
3) 신체 및 방임(의료, 물리)학대
4) 신체학대

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라가 산업화되어감에 따라 경제성장에 의한 풍족한 물질문명, 교육기회의 증대, 여성의 사회적 참여, 도시화에 따른 전통가족주의 구조의 붕괴와 핵가족화 등으로 가족지원체계는 불충분하다. 즉 사회문제를 야기시키는 산업사회의 병폐적 요소 횡포가 아동의 정서적 발달에 유해 영향을 미치고 있으며 또한 아동의 건전한 성장과 가장 밀접한 관련을 갖고 있는 가족구조가 부부 중심적인 핵가족화로 제도화 되어가면서 아동에 대한 가치관이 변화하고 이혼율이 증가함으로써 방임, 정서적 학대, 성적 학대, 신체적 학대를 받는 아동들이 늘어나는 경향이 높아지고 있다.
따라서 일반 가정내에서 자라는 아동의 경우도 성격 및 정서장애, 유기, 학대 등의 문제를 다양하게 표출하고 있다. 그중에서도 아동학대는 가정, 학교, 시설, 사회 등 다양한 곳에서 발생할 수 있지만, 가장 근원적이며 지속적인 학대는 아동이 속해 있는 가정에서 주로 부모에 의해 이루어진다.
아동학대가 공식적으로 사회적 관심이 된 것은 제 2차 세계대전 이후이다.
우리나라에서는 1970년대 이후 경제적, 사회적으로 급격한 성장이 이루어져 생활환경을 비롯한 절대빈곤과 영양실조, 문맹 등의 문제가 크게 개선되었다. 그러나 물질적 생활수준의 향상과 보건 및 교육여건의 개선에도 불구하고 급격한 산업화의 역기능과 사회특유의 문화적인 배경에 의해 대다수의 아동들이 가정과 학교, 사회로부터 신체적, 심리 ․ 정서적 학대를 당하고 있는 실정이다.
아동은 스스로 자신을 보호하거나 상황을 판단하여 문제를 해결하는 능력이 없기 때문에 부모의 학대에 대해 표현을 하거나 도움을 요청하지 못한다. 따라서 가정내의 아동학대는 외부로 잘 노출되지 않고 있으며 신고가 없을 경우, 아동학대의 치료나 예방을 위한 개입은 불가능한 실정이다. 아동학대 및 방임에 대해 효과적인 행동을 취하기 위해서는 무엇보다도 학대받고 방임된 아동들에 대한 확인이 먼저 시작되어야 하기 때문이다.

참고 자료

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