국어과 수업지도안 세안(【셋째 마당】 슬기로운 눈으로)

소개글

4학년 `슬기로운 눈으로 - 깨닫는 즐거움` 세안입니다

목차

국어과 - 5 -
1. 단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원 학습 목표
4. 대단원의 지도 계획
5. 지도상 유의점
6. 본시 교수 - 학습 과정안
7. 판서 계획
8. 평가 계획

본문내용

1. 단원명 : 【셋째 마당】 슬기로운 눈으로
2. 깨닫는 즐거움

2. 대단원의 개관

이 대단원은 정보전달과 이해의 언어 상황을 전제로 하여, 표현측면에서 쓰기의 과정에 따라 글을 쓰는 학습을 중심으로 구성하였다. 이해 측면에서는 글의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 활동과 낱말 사이의 관계를 학습하는 것을 중심으로 구성되어 있다.

말하기 ․ 듣기 ․ 쓰기 : 이 대단원은 쓰기의 과정을 알고 글을 씀으로써, 자신의 글쓰기를 점검하여 쓰기 능력을 향상시키도록 구성되었다. 즉, 쓰기의 과정을 앎으로써, 소홀히 하던 직접 글을 쓰는 활동 이전의 아이디어를 생산하고 조직하는 활동과, 초고를 쓴 다음의 고쳐쓰기 활동을 내면화하도록 구성되었다.

읽기 : 이 대단원에서는 글에서 제목의 중요성을 알고, 제목을 붙이는 다양한 방법을 살펴보며, 글의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 것과 낱말 사이의 관계를 학습하는 데 중점을 두었다. 특히, 낱말과 어휘 학습은 초등학생의 어휘 수준을 고려하여 지도하도록 하고, 낱말 사이의 관계 파악하기는 용어 사용에 유의하도록 한다.

참고 자료

없음