계몽주의 시대 배경과 교육특징

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목차

1. 계몽시대
2. 계몽주의의 교육
3. 계몽주의 교육의 특징

본문내용

1. 계몽시대 : 인간의 이성과 지성을 해방하여 인간의 지성적 자율을 수립하려던 사조
- 영국의 명예혁명(1688)에서 프랑스 혁명(1789)까지의 백년간을 의미
- 중세적 봉건체제로부터 근대적 민주체제로 옮겨가는 과도기적 시대
2. 계몽주의의 교육
-교육목적 : 추리능력을 길러 이성의 자유를 속박하는 종교, 정치, 사회의 모든 권력구조를 제거하는 것
-교육내용 : 철학, 과학, 정치, 경제, 미술, 문학, 사교상의 예법 등의 실용적 교과, 그중에서도 철학과 과학을 가장 중시
-교육방법 : 감정적인 것은 배척되고 냉정한 비판적, 분석적 태도만이 용납
☆계몽주의자들의 일반적인 신념☆

우리는 이성을 통해서만 진리를 파악한다. 그리고 우리의 이성은 우리의 감각을 통해서만 계몽된다. 이성이 말하지 않는 것을 우리는 알 수 없으며, 그것을 알려고 하는 것은 시간을 낭비하는 어리석은 짓일 뿐이다. 초자연적인 계시나 영감을 열망하는 자들은 사기꾼들이며, 그런 것을 믿는 자들은 멍청한 사람들이다.

참고 자료

없음