종교개혁기 사회의 교육

소개글

종교개혁기 사회의 교육을 정리한거입니다.

목차

종교개혁기 사회의 교육
제1절 총설~종교개혁의 개관~
제2절 종교개혁이 교육에 미친 영향
제3절 신교교육의 실제
1.신교주의와 교육
2.신교의 교육활동과 보통교육제도의 성립
제4절 구교의 교육
1.구교의 각성:반종교개혁 운동과 교육
2.제수이트 교단
제5절 교육사상가
1.루터

본문내용

종교개혁 : 르네상스와 함께 유럽문화를 근대화한 2대 정신운동. 독일 및 스위스를 중심으로 일어난 기독교의 종교 개혁
종교개혁의 배경
①십자군 운동의 배경→로마교황의 위신이 추락→신앙심의 약화,도시개발을 통한 물욕이 증가→성직계급, 시민들의 세속화 경향.
②시민계급의 대두로 의식구조가 각성→군주에 의한 중앙집권화가 전진
③르네상스와 지리상의 발견→개인적 자가과 시야의 확대→강력한 통일군주를 요망하는 국민주의적 사상을 배태
④이단운동과 교회개혁운동의 시도. 특히, 윌리엄 오캄, 존 위클리프, 요한 후스, 사보나롤라 등이 교황과 교회를 공격하는 신앙의 순수화 운동.
⑤서부유럽의 인문주의자들의 고전 연구열.(성서의 원전 연구→카톨릭 교회와 원시 그리스도교와의 차이의 비판), 경건한 신앙심을 일으키고 다시 교회와 교의에 대한 근본적인 비판.

문예부흥
종교개혁
상업자본가 계급의 기반
심미적·개인적·귀족적 교양 중시
농업·광업·목축 등의 일차산업과 상업에 종사하는 서민계급이 기반.
중세적인 교회의 타락에 반항하여 성서에 복귀함으로써 원시기독교의 진의를 부흥하여 민족적 작가에 의한 새사회조직 건설.
모든 속박으로부터 벗어나려는 점, 자아의 자각, 인간의 발견(동일한 근본정신)


종교개혁의 결정적인 계기 : 루터에 의한 95개조 발의문이 면죄부 판매를 비난
루터 : 인간의 구원은 면죄부가 아니고 성서와 신앙에 의해서만 하나님의 구제를 받을수 있음. 종교개혁의 근본사상은 신앙주의와 성서주의에 입각.
루터의 항의문→전 독일에 파급, 스위스의 츠빙글리 및 캘빈의 호응→전 유럽에 개혁 혁명운동→사회적, 정치적으로 대변혁.→북구에는 루터주의, 서구에는 칼빈주의, 영국에는 영국국교주의라는 정신적 지배권을 형성→신교,구교로 나뉘고 지금까지 양립→게르만족 대 라틴족의 민족적 대항→근대사회의 건설에 지대한 추진력, 새 역사 창조의 전환.

참고 자료

교육사 철학 신론(2005) 김경식