보건과 연구수업 단원설계

소개글

학교로 실습을 나가면서 연구수업을 하였었는데, 정성을 들인 자료라 그냥 놔두기 아까워서 올립니다.

목차

1. 단원 설정의 이유
2. 단원 학습의 방향

본문내용

* 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
급속한 경제발전과 더불어 식생활이 서구화되고 생활양식이 편리해짐에 따라 우리나라에서도 성인들에게만 문제시되던 비만이 소아 및 청소년층에까지 점차 확대되는 추세이다.
우리나라 학교에서는 대한소아과학회(1998)에서 제시한 한국 소아 발육표준치에 따른 비만 판정표에서 비만도 판정이 20~30%이면 경도 비만, 30~50%이면 중등도 비만, 50%이상이면 고도비만으로 정의하고 있다.
아동 및 청소년기 비만은 고혈압, 당뇨병, 지방간, 고지혈증과 같은 성인병의 원인이 될 수 있으며 생리적 기능을 저하시키고 일상생활에 불편함을 초래하게 된다. 또한 성장 발달상의 장애를 일으킬 수 있으며, 심리적 정서적 문제도 성인기에 시작된 비만보다 훨씬 심각하여 인성형성에 많은 영향을 미친다는 점에서 더욱 문제가 된다.
이처럼 학령기는 우리 일생을 통하여 신체적, 정서적으로 많은 성장과 발육을 하는 시기이므로 성인기에 시작된 비만보다 문제가 훨씬 거 심각하며, 이 시기에 비만예방을 위한 식습관, 운동 및 휴식 등의 건강관리는 평생을 통한 체질 및 체력의 발판이 된다.
현재 우리나라 도시 초 중 고등학생의 비만도는 전체 학생의 10%이상으로 나타나 비만이 새로운 학교보건상의 문제점으로 대두되고 있다. 그러므로 어릴 때부터 운동습관과 올바른 식습관이 몸에 배이도록 보건교육을 통하여 교육한다면, 성인이 되어서도 꾸준한 자기건강관리능력을 함양 건강한 시민으로 살아갈 수 있을 것이라고 본다.
또한 학교에서의 비만관리는 많은 수의 학생에게 접근이 용이하며, 계속적이고 집중적인 지도가 가능하고, 가정에서의 비용을 최소화 할 수 있으며, 건강문제들에 대해 교육적인 측면에서의 접근이 가능한 여러 가지 이점이 있다. 아울러 고도비만인 경우는 질병으로 분류하고 있으므로 심한 고도비만은 임상과 연계하여 어릴 때까지 치료하는 것이 바람직하리라고 본다. 따라서 본 단원은 비만 및 정상학생들의 올바른 성장 및 발달을 위해 비만예방 및 관리를 할 수 있는 태도를 기르는데 중점을 두었다.

참고 자료

없음