청소년 비행 - 교육사회학 과제

소개글

청소년 비행 - 교육사회학 과제

목차

Ⅰ. 序論
Ⅱ. 本論

1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 원인
3. 청소년 문제 접근이론
4. 청소년 비행에 관한 교육적 과제

Ⅲ.結論

◈참고문헌◈

본문내용

Ⅰ. 序論

인간사회는 어느 시대를 막론하고 개인적․집단적인 문제가 따르기 마련이다. 이러한 문제의 성격과 종류는 시대와 사회에 따라 달라질 수 있고 또 보는 삶에 따라 달리 볼 수도 있다. 특히, 제 2차 세계대전 이후에 이민정책, 도시화, 산업화의 결과로 파생된 급격한 사회조건의 변화는 많은 사회문제를 야기시켰다. 이러한 조건은 범죄, 정신질환, 알콜중독, 약물중독, 소년비행과 같은 문제를 증가시켰다.
그 중 청소년 문제는 미래의 주인이라는 점에서 더욱 심각한 문제로 받아들여지고 있다. 청소년 문제는 이제 단순한 개인의 문제가 아니라 이 사회의 구조적 산물이며 청소년이 주어진 발달과업을 완성한다는 것은 한 개인의 성장과 발전을 위해 필요한 것인 동시에 사회전체의 발전과 변화를 위한 기성세대의 중요한 책임인 것이다. 오늘날 산업사회를 비롯하여 일본, 대만의 경우 청소년 문제 특히, 범죄와 비행이 크게 사회문제로 제기되고, 우리나라의 경우도 점차 청소년 비행과 범죄가 매년 증가일로에 있어 점차 심각한 사회문제로서의 청소년 문제가 부각되며 이에 대한 교육적․사회적 처방이 시급히 요구되고 있다.
여기에서는 청소년 비행의 개념과 원인, 청소년 비행의 접근이론과 그 교육적 과제에 대하여 서술하고자 한다.

Ⅱ. 本論

1. 청소년 비행의 개념
청소년이란 아동이나 성인의 특성을 다 지니고 있는 과도기에 위치하고 있기 때문에 청소년을 일컬어 주변인이라 한다. 인간발달에 있어서 청소년은 육체적으로는 성숙했으나 사회․문화적으로 미숙한 존재로 취급받게 되어 이로 인해 역할 갈등 심리적 번뇌를 가지고 되며 청소년에 대한 전통적인 견해는 이것을 과도기로 보는 것이다.
비행 청소년이란 정상적인 성장을 하지 못하고 있는 아이들로 발달과업의 성취에 실패한 태만한 아이를 일컫는 것이다. 청소년 비행은 엄밀한 의미에서 보면

참고 자료

* 정봉도, 교육사회학, 재동문화사, 1996.
* 공석영, 교육사회학, 교문사, 1995.
* 김병성, 교육사회학, 양서원, 1997.
* 공석영․김정호 공저, 교육사회학, MJ미디어, 2003