동학농민전쟁

소개글

동학농민전쟁에 관한 내용을 시기 순으로 정리한 내용입니다.

목차

1. 동학농민전쟁,1894년 농민전쟁, 동학혁명, 동학란

2. 동학이란

3. 교조신원운동과 보은,원평집회

4. 고부에서 전주성까지

5. 우금치 전투

6. 1894년 농민전쟁의 의미

본문내용

1 8 9 4 년 농 민 전 쟁


1. 동학농민전쟁,1894년 농민전쟁, 동학혁명, 동학란

2. 동학이란
1) 1860년 최제우에 의해 창시
① 서학과 대비되는 사상
② 유,불,선 등 이전의 여러사상을 집대성 시킴

2) 민중사상으로 자리매김
①조선후기 많은 사람들이 동학에 호감을 가지고 들어갔다. 그들가운데는 못살고 삶에 찌든 사람들이 많았으며 몰락한 양반이나 농촌지식인들이 많았다.
② 하나의 운동을 효과적으로 전개하기 위해서는 구심점이 필요한데 이를 위해서는 사상적인 통일과 조직적인 결속이 필수적이었다. 동학은 이 두가지 요소를 다 갖추었다고 할 수 있다.
③ 인내천사상
-양반신분제도아래 소외받고 억압받고 경제적으로 착취당하고 있던 사람들에게 인내천사상은 동학이 교세를 확장하는데 큰 역할을 담당하였다.

3. 교조신원운동과 보은,원평집회
1) 교조 최제우 사형--惑世誣民했다는 죄로 1864년 사형
2) 교조신원운동(포교공인운동)--동학이 세력이 커지자 동학교도들은 교조신원운동을 전개하였다. 포교를 공인받는다는 것은 그 조직원들의 사회적인 활동도 보장받는 것을 의미하기 때문에 이 운동은 단순히 종교적인 차원에 그치는 것이 아니라 사회세력으로 확산을 의미하는 것이었다.
3) 보은집회, 원평집회(1893년): 3-5만명이 집회
① 보은집회(교단중심의 북접이주도)-교조신원,탐관오리축출,斥倭洋倡을 주장,종교적성격.
② 원평집회(남접 강경파가 주도)--사회개혁적 성격이 강함

4. 고부에서 전주성까지
1) 고부민란
① 사발통문--고부군 서부면 죽산리 송두호의 집에서 작성하고 봉기를 맹약하고 다음과 같은 내용을 결의하였다.
■ 고부성을 격파하고 군수조병갑을 효수하라.
■ 군기창과 화약고를 점령하라.
■ 군수에게 아첨하여 인민을 침학한 관리를 격징하라
■ 전주감명을 점령하고 서울로 직접 향하라

참고 자료

없음