보육학 개론 과목 레포트입니다.

소개글

보육학개론 과목 레포트 입니다.
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목차

1. 보육의 개념
2. 20세기 보육 사상가들의 사상
3.발달에 대한 이론 중 정신분석이론,인지이론,학습이론,인본주의적 관점에 대해 간약하게 정리
4.보상주의 프로그램, 헤드 스타트 프로그램, 홈 스타트 프로그램

본문내용

1. 보육의 개념
오늘날 사용되는 보육이라는 용어의 개념은 종전의 탁아 개념에서 출발한다. 탁아란‘아동을 위탁’한다는 의미로, 아동이 그의 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우에 하루 중 일정 시간 동안 타인에게 위탁되어 보호 서비스를 제공받는 것이다. 따라서 탁아는 보호(CARE)의 의미가 강조된 개념이다. 초기의 보육 개념은 보호의 문제에 국한되었고, 사회적으로 불리한 사람들, 즉 저소득층 부모나 편부모, 또는 어떤 이유로 인해 자녀를 제대로 돌볼 수 없는 부모들이 이용하는 것으로 인식되어 왔다. 1952년 후생요강시설에서 ‘직장을 가진 부모의 자녀를 일시 또는 일정 기간 동안 위탁 보호 하는 시설’로 ` 탁아소‘라는 명칭을 사용 1961년 아동복리법, 1981년 개정된 아동복지법에 이르기까지 ’탁아시설‘이라는 명칭으로 사용. 1980년대 ’유아교육의 문제점과 보완대책‘에 대한 대통령의 지시에 의해 유아교육사업이 활성화되면서 저소득층 아동의 교육문제가 제기되었다. 1991년 제정된 영유아보육법에서 탁아대신 보육이라는 용어가 법적 용어로 대치 단순 탁아(care)에서 보육(Edu-Care)의 개념으로 확장 되었다.
과거의 탁아사업이 단순히 가족의 자녀 보호 기능을 보완하는 아동복지서비스의 하나였다면, 현대의 보육사업은 아동의 보호. 교육받을 권리를 보장하고 가정생활을 지원하기 위한 제도로서, 아동이 속한 가정의 사회 계층과 어머니의 취업여부와 상관없이 모든 아동들이 건강하게 자라도록 지원해주는 것이다.
2. 20세기 보육 사상가들의 사상

①존 듀이(John Dewey,1859.10.20~1952.6.1)의 보육사상
듀이의 진보주의 교육을 이해하기 위해서는 그 사상적 기반이 되는 실용주의 철학을 이해해야 한다. 실용주의는 사상을 행위와의 관련에서 파악하려는 철학으로서, 특히 과학적 방법론에 강조점을 두고 있다. 따라서 듀이는 전통적인 교육입장인 이상주의적이고 기계적인 교육을 비판하고 교육의 실용성을 강조하고 있다.

참고 자료

없음