4학년 수학 문제푸는 방법찾기 세안

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4학년문제푸는방법찾기세안입니다.

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2. 단원의 개관
4-나 단계에서는 덧셈, 뺄셈, 간단한 나눗셈을 활용한 간단한 대응표를 만들어 보는 활동을 통하여 하나의 수가 변함에 따라 다른 수도 변하는 규칙을 설명하게 한다. 대응 규칙의 설명은 정확한 수식을 사용하지 않고 말로 설명하는 수준에서 지도하도록 한다. 문제 해결의 지도에서는 그림을 이용, 예상과 확인, 거꾸로 풀기 방법 등을 익히고 적절한 사고 전략을 사용하여 문제를 풀도록 하며, 어떻게 풀었는지 설명하도록 한다.

4. 단원의 목표
가. 생활 장면에서 대응하는 두 수 사이의 관계를 말할 수 있다.
나. 대응표를 보고, 두 수의 관계를 말할 수 있다.
다. 대응표에서 두 수 사이의 대응 관계를 보고, 대응표를 완성할 수 있다.
라. 문제를 이해하고, 그 조건을 그림으로 그려 해결할 수 있다.
마. 주어진 문제에서 조건에 맞게 답을 예상해 보고, 그 예상을 확인한 다음 조건과 다른 경우 새로운 예상으로 문제를 해결할 수 있다.
바. 주어진 문제의 조건의 결과를 알고, 이를 거꾸로 생각하여 처음 조건을 찾을 수 있다.
사. 주어진 문제를 자신의 생각대로 알맞은 방법으로 해결하고, 그 방법을 설명할 수 있다.

참고 자료

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