[HRD,인적자원개발론A+] 굿네이버스 사회복지관 신입사원 경력개발 가상전략 방안 제시

소개글

[HRD,인적자원개발A+] 굿네이버스 사회복지관 신입사원 경력개발 가상전략 방안 제시

목차

1. HRD 이란?
1) HRD의 정의
2) HRD의 사명&구성요소
3) HRD의 목적
2. 기관소개
1) 굿네이버스란?
2) 사명
3) 사업소개
4) 방화2종합사회복지관 조직도
3. 신입사원의 소개
1) 신입사원의 프로필
2) 신입사원의 최종목표
4. 개인개발
1) 개인개발의 정의
2) 개인개발에서의 역할들
3) 학습에 대한 오해
5. 신입사원의 개인개발
1) 신입사원의 강점, 약점
2) HRD전문가의 개입
3) 조직의 개인개발 개입
4) Mentor의 역할
6. 경력개발
1) 경력개발의 목적
2) 경력개발제도의 효과
3) 경력개발에서 조직과 개인의 책임
7. 신입사원의 경력개발
1) HRD 전문가의 개입
2) 경력개발을 위한 프로그램
* 감상
* 참고문헌

본문내용

4. 개인개발
1) 개인개발의 정의
개인개발은 공식적, 비공식적 학습활동을 통한 개인의 성장과 발전에 초점을 맞춘다. 그것은 현재 업무에 적합한 지식, 역량, 기술, 태도를 향상시키기 위한 직원들의 노력에 관한 것이다. 개인개발은 공식적, 비공식적 학습을 모두 포함하고 훈련은 현직에서 이루어지는 공식적이고 구조화된 학습을 의미하므로 개인개발의 범위가 더 넓다고 할 수 있다. 개인개발은 모든 형태의 학습활동을 포함하며 경영자와 임원을 포함한 모든 직원들을 대상으로 한다. 방법으로는 온라인 학습활동, 컴퓨터 기반교육, 수행 지원 도구, 쌍방향 비디오, 교수자 중심 훈련, 위성 프로그램, 화상회의, 개인의 자기주도학습, 그리고 현직훈련이 모두 포함된다.
2) 개인개발에서의 역할들
HRD전문가는 몇 가지 역할을 동시에 수행한다. 그 역할들이란 교수자, 교수설계자, 그리고 훈련컨설턴트를 말한다. 교수자와 교수설계자의 역할이 결합되면 학습촉진자가 된다.
-교수활동은 개인개발의 핵심 영역이다 교수자는 요구사정을 실시하고, 교수전략을 개발하며, 적절한 교수방법을 선정한다. 또한 교육을 실시하고 학습을 평가한다.
-교수설계자는 수행을 개선하고, 궁극적으로 조직의 효율성을 증진시키기 위한 학습활동을 설계, 개발, 계획한다. 이 역할은 결과 또는 학습 효과를 측정하는 평가의 개발을 포함한다.
-훈련 컨설턴트는 워크숍이나 훈련기간 동안에 직원들의 학습을 보조하기 위해 고용된 사람이다. 이들은 공식적 또는 비공식적으로 현직훈련을 제공하는 경우도 있으며, 교수자로서의 역할을 수행하기도 한다.

3) 학습에 대한 오해
① 강점 규명
-조직의 수행과 자기갱신 능력을 향상시키기 위해서는 근본적인 철학의 전환이 필요하다. 그것은 취약점을 교정하는 것에서 강점을 강화하고 약점을 관리하는 방향으로의 전환이다.
· 내적 열망 : 무언가를 향한 열정 또는 강한 욕망
· 높은 만족도 : 만족도를 높이는 과업이나 활동을 완수하는 것

참고 자료

김은진, 서수진, 유미지, 윤지인, 장미라, 최수진 IDEA
인적자원개발론/ Jerry W. Gilley 외, 장원섭 역/ 학지사/ 2003
인적자원개발의 개념변천과 이론에 대한 종합적 고찰/ 권대봉/ 원미사/ 2003
인간자원개발의 이론과 실제/ 김희수/ 원미사/ 2001
인적자원개발론/ 노남섭/ 한올출판사/ 2004
http://www.nhrd.net/