초등학교 학급 경영 계획안

소개글

광주 교육대학교 학급 경영 레포트

목차

Ⅰ. 보고서를 시작하며
1. 학급경영 목표 및 계획 수립
2. 학급 조직
3. 교실 환경
4. 규칙과 행동 수칙
5. 문제 행동 지도
6. 생활 지도
7. 수업 경영
8. 시기별 학급경영
9. 교사와 학부모 관계
10. 학급 경영 평가

본문내용

Ⅰ. 보고서를 시작하며

학급 경영 수업이 시작되어 얼마 지나지 않아, 집 근처의 담양남초등학교를 방문하였다. 그 곳에서 내가 직접 세울 학급 경영의 구체적인 목표와 방향을 잡기 위해서 한 교실을 선택하고 얼마동안 그 교실의 환경을 관찰할 수 있었다.

1. 학급경영 목표 및 계획 수립

① 교육목표

바르게 생각하고 행동하여
서로 존중하는 어린이
▫기본생활이 바른 학급운영
▫학교폭력이 없는 환경 조성
▫경로효친 예절의 배양
▫민주시민 공동체의식의 함양
▫경제.통일 대비 교울 내실화
자기 주도적으로 즐겁게 공부하는 어린이
▫자기주도적 학력 신장 내실화
▫문제해결 중심의 탐구능력 신장
▫자율장학 및 교사연수 활성화
▫교수-학습 및 평가방법의 개선
▫주 5일 수업제 운영의 정착
독서를 즐길 줄 아는 실력 있는 어린이
▫독서 300운동으로 독서습관의 정착
▫다양한 독서 교육의 전개
▫교과와 연계한 독서 교육과 수준별 독서교육 강화
▫도서관 활용 극대화
과학. 탐구 호기심으로 가득한 창의적인 어린이
▫탐구.실험 중심의 과학 교육 정착
▫과학 교육 행사의 내실화
▫정보 활용 교수. 학습 자료 활용의 극대화
▫과학.영재 운영의 활성
체력과 공동체 의식을 갖추어 소질. 적성을 가꾸는 어린이
▫체육 교육과정 정상 운영과 기초 체력 육성
▫특별 활동 교육 과정의 내실화
▫다양한 소질. 적성 활동의 운영
▫청소년 단체 활동의 내실화
▫자치, 봉사, 적응활동 강화 

② 학급경영관
○ 어린이 중심의 교육과정 운영으로 개개인의 능력과 소질, 적성을 계발할 수 있도록 한다.
○ 학교구성원의 신뢰와 공감대를 형성하기 위해 자율과 책임을 통한 열린 학교행정을 한다.
○ 효를 바탕으로 한 실천 중심의 인성 교육에 힘쓴다.

③ 학생관
○ 튼튼하고 성실하게 생활하는 어린이
○ 슬기롭게 스스로 공부하는 어린이
○ 명랑하며 바르게 행동하는 어린이

참고 자료

없음