"소설 창작 성취기준" 검색결과 181-200 / 409건

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  교산 허균

  이러한 개성적인 표현과 독창적인 작품세계에 대한 강조는 자신의 창작자세일 뿐만아니라 남의 작품을 평가하는 기준이 되었다. ... 허균의 다섯 전 중에서도 전이라고 할 수 없을 정도로 완전히 소설화된 작품은 이다. 이 작품은 주제와 표현양식 양면에서 가장 탁월한 성취를 보여주고 있다. ... 이러한 문학적 성취는 기존의 유교적 규범과 가치를 드러내는 데 적합했던 傳 양식으로 충족될 수 없는 것이었다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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  한국 근・현대 문학사 정리

  전후의 시인들은 크게 정서를 주축으로 하는 정통파 시인과 인식을 주축으로 하는 것을 기준으로 시어의 효과에 성취를 겨냥한 언어파(실험파, 후기의 모더니스트)와 사회에 대한 비판 인식과 ... 그러나 그 이론의 관념성이 작품으로서 형상화될 수는 없는 것이었기 때문에 작품 창작면에서 구호적인 도식에 그치고 만 프로진영의 창작이 민족주의 진영을 따라 갈 수는 없었다. 1920년대의 ... 따라서 이 시기의 문학은 일차적으로 국문을 사용하여 작품을 창작하는 행위를 통학사적 의의를 찾을 수 있다.

  리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.08

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  문학의 속성과 문학교육

  이러한 ‘일’의 제시는 문학을 문학이게 하는 ‘구체화’의 기능을 성취한다. ... 문학의 창작과 수용과정 문학의 창작과 수용과정은 동일한 정신활동을 통해 이루어진다. 작가는 어떤 대상에서 진실을 발견하고 그것을 형상화를 통해 구체적으로 표현해 낸다. ... 이야기하기의 언어 표현 양식 중에는 이야기나 소설과 같이 인물이나 사건을 통하여 문학적 형상을 창조하는 것과는 달리, 다른 사람에게 무엇인가를 알리는 목적의 이야기하기라는 양식을 따로

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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  문학영역- 고등학교(상) 운수 좋은날 갑안지도안

  수행평가 항목별 평가 기준 (1) 소설의 내용 이해하며 ? ① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ ④ ⓓ ⑤ ⓔ 1. . ㉡에 나타난 주인공의 심리로 알맞은 것은? ... 결과 분석 및 대책 분 류 성취 문항 수 학 생 수(%) 대 책 무결손 0～1문항 17(56.7%) 심화 학습 (개별학습) 부분결손 2～3문항 10(33.3%) 교정 학습Ⅰ(분단학습 ... (%) 평가 항목 평가 방법 비고 창작 100 30 문예작품 창작 서술형 보고서 100 30 연구주제 창작 보고서형 학습장 및 학습태도 100 40 - 학습태도 - 학습 자료 정리

  리포트 | 22페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.11.09

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  독서워크숍 이론적 접근

  교사가 어떤 평가를 선택하든지 그 평가 방법은 공정해야 하며, 평가 기준이 명확해야 한다. ... ㄷ) 읽기활동단계: 읽기는 대부분 해당 워크숍 시간에 읽도록 하는 것이 원칙이며, 장편 ㄱ) 소설과 같이 특수한 경우에는 미리 읽어오도록 권장할 수 있다. ... 작가가 함께 연수를 거듭하면서 공동작업에 의해 무대를 꾸미는 집단 창작적 성격을 지니고 있다. ) 그의 이론에서 등장하는 'scaffolding(도움주기)' 역할을 더 앞서가는 동료

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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  내용ㆍ형식 논쟁

  부르주아적ㆍ개인주의적ㆍ예술지상적ㆍ향락적에 있는 것이 아니라 조직체적ㆍ집단적ㆍ계급적ㆍ사회변혁적인 데 있는 것을 망각해서는 안되며, 프로문예 비평가는 작품에 나타나는 사회적 의식을 기준으로 ... 이는 프로문학이 재래의 부르조아 문학이 성취한 성과를 이어받으면서 재래문학을 붕괴시키고 프롤레트 컬트의 소임을 다해야 하는 것과 마찬가지로 비평 역시 그와 같은 접근방법을 취해야 한다는 ... 빈곤을 각성케 하여 예술 대중화 농민문학론 등의 창작방법론의 대두를 가져오게 한 점 등에서는 큰 의의가 있다고 본다.) Ⅲ.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.16

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  국어과 <웃어른과 대화하기> 교육지도안

  생활상의 차이를 반영하는 세대 간의 대화 - 인물의 행동이나 심리가 잘 드러난 청소년 드라마 성취 기준 내용 요소의 예 ⑴ 공식적인 상황에서 매체를 활용하여 효율적으로 발표한다. ? ... 작품 창작 맥 락 ?수용ㆍ생산의 주체 ?사회ㆍ문화적 맥락 ? ... 국어 생활 문화 문 학 작품의 수용과 생산의 실제 - 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극, 영화, 드라마) - 수필ㆍ비평 지 식 ?문학의 본질과 속성 ?문학의 양식과 갈래 ?

  리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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  컴퓨터 교수,학습 과정안(초등 컴퓨터 수업 교육안)

  저작권의 의미를 알아보기 저작권이란 소설가가 소설을 써내고, 작곡가가 음악을 만들어내고, 게임개발자가 게임 프로그램을 짜내듯이 문화나 기술 전반에 있어 누군가의 ‘창작' 행위로 만들어진 ... 학급의 행동 수칙 세우기 : 차후 보상에 대한 계획 세우기 (성취 여부에 대한 기준 정하기, 잘 지켜진 친구에 대한 보상 방법 등) 15‘ (80‘) 학급의 행동 수칙은 교사와 학생의 ... 간단한 역할놀이 해보기 : 창작활동에 대한 어려움을 공감하고 저작권 보호의 필요성에 대해 공감하기 15‘ (25‘) ㉶저작권 관련 영상자료 및 학습지 활동이 장난스럽거나 성의 없이

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.05

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  1940년대 한국 문학의 특징

  해방 직후에 발표된 소설들을 볼 때 그 예술적 성취에 있어서 해방 이전보다 진전했다고 말하기는 매우 어렵다. ... 친일의 한계를 어디서 그어야 하느냐 하는 기준문제이다. (3) 해방된 조국에서 벌어지고 있는 일들을 풍자적 관점에서 쓴 소설 채만식의 「맹순사」는 일제하에서 순사질을 하다 그만둔 한 ... 광복 이후 오장환은 이같이 자본주의에 대한 비판과 사회주의 사상과 계급혁명 의식을 강력하게 표방한 작품들을 많이 창작하였다.

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.26

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  [사실주의][리얼리즘][사실주의(리얼리즘) 어원][예술][문학]사실주의(리얼리즘)의 어원, 사실주의(리얼리즘)의 특징, 사실주의(리얼리즘)의 성격, 사실주의(리얼리즘)의 구분, 사실주의(리얼리즘)의 문제점 분석

  과 동등한 위치로 격상된 것은 예술적 성취보다 계급의식을 우선시하는 편향된 연구 태도의 소산이 아닐까. 80년대 노동소설에 대한 지나친 고평에서도 이러한 혐의가 짙게 느껴진다. ... 어떻게 생각하면 리얼리즘이 과연 시 창작과 해석의 일반 이론이 될 수 있는가라는 문제의식은 문제 자체의 심대한 중요성에 비해 오히려 뒤늦은 감이 있다고 해야 할 것이다. ... 리얼리즘론의 형식화는 자의적 기준에 의해 ‘훌륭한 작품’을 선정하는 경향으로 이어지기도 한다. 한설야의 ?황혼?이 이기영의 ?고향?

  리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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  안성호 「나비」에 대한 정신분석학적 논의

  그리고 소설을 쓴 이후에는 한결 가벼워졌다고 한다. 이를 본다면 작가의 창작 활동은 그가 지닌 고통을 덜어주는 역할을 하기도 하는 것으로 생각할 수 있다. ... 이런 모습은 ‘이성’이 중심이 되어 자신의 모습을 일정한 기준에 맞춘 채로 살아야하는 현대인들이 필연적으로 가지고 있을 억눌린 욕망을 표출하는 긍정적인 방법이 된다. ... 따라서 ‘나비’는 각각의 인물이 가지고 있는 성취되지 못한 욕망의 잔여물이 실체화 되었다고 할 수 있다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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  학습방법 및 평가&문학 교육과정 분석

  문화적 상황의 산물임을 이해하기 - 맥락- 문학의 위상-한국 문학의 범위와 역사 ②작가의 창작 동기와 의도 추론하기 - 수용과 생산-문학 활동-문학의 소통 ③작품의 창작 의도와 사회 ... 문화적 상황과 관련지어 창작동기와 의도를 파악한다. ①작품이 사회? ... : 다양한 시각과 방법으로 문학 작품을 해석하고 평가한다. ①독자의 지식, 경험, 가치관에 따라 작품 해석이 다를 수 있음을 이해과 삶-문학과 자아 (2)성취기준: 문학 작품에 나타난

  리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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  [독후감][역사] 우리 안의 과거 감상문 : 역사 밖으로 나서기

  첫째로 ‘미디어가 어떤 기억을 남기고자 하는가’에 선행하여 ‘미디어가 그러한 기억을 남겨서 무엇을 성취하고자 하는가’를 보아야 한다. ... 셋째로 미디어의 분석, 분류 측면에서는 저자가 말한 ‘해석’과 ‘동일화’의 측면이 작품의 내용면에서 어떻게 섞였는지를 기준으로 하는 것이 더 적절하다. ... 영화는 사진의 이미지, 역사소설로부터 적당한 비현실성을 가져왔다. 이미지와 소리가 합쳐졌기 때문에 동일화의 측면세서 강한 감정, 일체감을 환기시킬 수 있기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.04

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  가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  즉 음조의 질을 지각하고, 멜로디와 리듬을 창작하고, 소리에 대해 민감하고, 음악의 구조를 이해하는 능력을 일컫는다. ... 학교에서의 시험과 같은 학업성취검사는 가르친 주제에 관하여 학생이 가지고 있는 진정한 이해를 드러내기에는 그 성격과 방법이 제한적이라는 것이다. ... 교사/정치지도자/상담자 개인이해 지능 (Intrapersonal Intelligence) 자신을 잘 아는 능력 자신을 잘 표현하는 능력 반성적 사고/ 메타인지/ 정신집중 철학자/소설가

  리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.29

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  초등학교 국어과 국어교육 의 내용체계, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수용양상, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업내용, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업모형, 초등학교 국어과 국어교육 의 평가분석

  즉, 성취 기준의 의미를 가진다. ... 배경 파악 (2) 플롯과 창작 배경 파악 (3) 텍스트의 갈등 구조 파악 (4) 서술 방식과 주제와의 관련성 파악 (5) (소설)적 제요소간의 관련성 파악 (6) (소설)적 세계와 ... 모형 ㉢, 구인환 외 모형 1) 과정 ①계획 단계 ·수업 목표의 설정 ·평가 요목의 작성 ②진단 단계 ·(소설)에 대한 사전 지식의 전달 ·(소설) 내용에 대한 산체험의 전달 ·진단을

  리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03

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  국어과수업지도안(블럭타임).

  작품 창작 맥 락 ?수용ㆍ생산의 주체 ?사회ㆍ문화적 맥락 ?문학사적 맥락 3) 10학년 국어과 성취 기준과 내용 요소 ① 성취 기준 ㅇ 학습 목표, 학습 과제의 성격을 가진다. ... (말하기)’, ‘글읽기(말듣기)’에 초점을 맞추어 기술하고, 성취기준에 포함되는 지식, 기능, 막락 관련 내용 요소는 해당 텍스트를 생산? ... ㅇ 성취기준의 원리 - 텍스트 + 내용 요소(지식, 기능, 맥락) + 행동(분석, 해석, 평가, 조사 등)을 결합하여 진술한다. - 개별적인 지식, 기능, 맥락보다는 한 편의 ‘글쓰기

  리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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  문학교육 방법 정리, 문학 교육과정 분석

  문학과 문화 ● 과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통을 비교 - 맥락/ 문학의 수용 ● 문학적 전통의 맥락에 놓여 있는 다양한 문학 작품을 감상 - 맥락/ 문학의 수용 학년 성취 ... 기준 내용 요소 내용 영역 고등학교 교육 문학 교육 관점 7 학 년 (1) 문학 작품에 드러난 인물의 심리 상태와 갈등의 해결과정을 파악한다. ... 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적, 공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안 - 학생들이 감상한 내용을 자유롭게 쓰도록 하고 평가하는 방안 - 문학적 반응의 과정을 중심으로 채점 기준을

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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  텍스트 상호성의 이해

  방법을 처방한다는 측면에서) -실제 작품의 제작기술에 관한 논의 및 지도를 이르는 것 ex) 소설 작법, 시 창작법 -작품 제작 방법의 테크닉을 논한다는 점에서 이론비평에 가까우나 ... ‘문학’ 영역 ‘성취 기준’의 특정 이론 편중 여부 -문학 영역의 학습 활동을 결정짓는 것은 ‘학년별 내용’에 진술된 문학 이론의 배경 1)아동 문학의 경우 리얼리즘 배경의 문학 작품이 ... 바람직하지 않게 혹은 균형에 맞지 않은 작품 선정을 한 탓도 있으며, 그런 작품을 수록할 수 밖에 없도록 하는 교육과정, 그 d전에 입안하는 이들의 관점이 반영된 탓 *학년별 내용의 성취기준을

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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  우리동네 김씨와 이문구의 생애

  이럴 때라야 우리 소설사가 60년대 후반까지 성취했던 방언의 성취, 즉 토속적 세계의 생동감과 개성적 형상의 테두리 안에서 구사되어 왔던 무수한 방언의 활용과 이문구의 방언적 의미가 ... 장사를 해서 돈을 모으자, 그는 진학을 꿈꾸고, 어느 시골 고등학교의 졸업장을 사들여 입학 요건을 갖춘 다음, 이광수와 같은 소설가를 꿈꾸며 서라벌예대 문예창작과에 응시하여 장학생으로 ... 평(坪)두 있구 마지기두 있구 배미두 있는디, 해필이면 알어듣기 그북하게 헥타르라구 헐 건 뭬냐 이거유” 해방과 전쟁을 거치면서 이데올로기의 대립은 낮과 밤을 따라 공공의 기준이 뒤바뀌는

  리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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  [춘향전][춘향전 갈등구조][춘향전 북한문학사]춘향전의 시대적 배경, 춘향전의 특징, 춘향전의 줄거리, 춘향전의 등장인물, 춘향전의 시대반영, 춘향전의 갈등구조, 춘향전의 북한문학사, 춘향전 관련 제언 분석

  반면 북한의 춘향전은 개인적인 의미보다는 김일의 가치를 규정하는 기준임을 분명히 하였다. 문학을 통해 투쟁으로 나서게 하기 위해서 가장 중요하게 평가하는 것이 인물이다. ... 춘향과 사회와의 갈등 퇴기 월매의 딸이라는 신분적 제약을 벗어나고자 하는 춘향의 대사회적 갈등→이몽룡과의 사랑을 성취하고 정실 부인으로의 신분 상승을 획득함으로써 여성의 인간적 해방이라는 ... 춘향전은 형성 과정부터가 철저한 민중 문학으로서 특정한 개인이 지은 것이 아니라 설화를 바탕으로 하여 민중들이 스스로 집단적으로 창작한 적층 문학이다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.11

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