"도덕" 검색결과 201-220 / 124,197건

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  콜버그의 도덕성발달이론에 대한 개인적 견해

  2 나는 개인적으로 한 사람을 정의할 때 그 사람의 도덕성은 아주 중요한 요소라고 여긴다. 그래서 도덕성이라는 수업주제는 매우 흥미로웠다. ... 도덕성 발달단계를 설명할 수 없다. ... 이러한 인간의 가변적인 특성을 고려하지 못하고 도덕성 발달단계의 순서와 방향을 정한 것이 Kohlberg의 도덕성 발달이론의 한계라고 생각한다. 참고문헌 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.21

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  콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오

  콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오. ... 도덕 판단의 기준을 타인의 기대, 타인으로부터 승인에 기초를 두는 것을 말한다. ... 콜버그는 아동 후기부터 성인에 이르기까지의 도덕성 발달을 크게 3가지 수준으로 구분하고, 다시 2개의 단계들로 나누어 설명하였다 첫번째는 전관습단계(인습 전 단계 / 1,2단계)로

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.15 | 수정일 2023.05.17

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  콜버그의 도덕성발달이론에 대한 비판점

  콜버그의 도덕성발달이론에 대한 비판점 도덕의 인지 발달 이론으로도 알려진 콜버그의 도덕적 발달 이론은 도덕 심리학 분야에 중요한 기여를 해왔다. ... 이러한 비판에도 불구하고, 콜버그의 이론이 도덕 심리학 분야에 기여한 것을 인정하는 것은 중요하다. ... 이러한 비판에도 불구하고, 콜버그의 도덕적 발달 이론은 또한 영향력이 있었고 여러 면에서 도덕 심리학 분야에 기여했다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.02

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  <도덕윤리교육론> 레스트 review paper

  첫째, 피아제와 콜버그는 도덕성을 ‘단계’ 개 념을 사용하여 설명했으나, 레스트는 단계보다는 일반화된 지식 구조인 ‘스키마’에 초점을 맞추었 다. ... 『도덕 발달의 이론과 적용』 85쪽 레스트 말의 인용에 따르면, 콜버그는 피아제의 이론을 그대로 수용했으나, 자신은 논리적 형식주의와 단계 개념에 대한 비판을 수용하여 피아제와 콜버

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.30 | 수정일 2023.10.05

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  도덕 교과 연간 학습 운영계획서

  도덕 교과 연간 학습 운영계획서 도덕과 생활 속에서 도덕의 실천과 도덕적 인성을 함양한다. 담당 교사 ○○○ 교과 목표 ? ... 자유학기제를 통해 학생의 경험 세계에서 출발하여 자신을 둘러싼 현상을 탐구하고 내면의 도덕성을 성찰함과 동시에 스스로 삶 속에서 도덕을 실천하는 태도를 기른다. ?

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.14

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  A+보장] Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오

  Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오. I. ... 결론 콜버그와 길리건의 도덕성 발달 이론은 각자의 시대와 사회적 배경에서 도덕성에 대한 이해를 확장하고자 하는 시도로 평가된다. ... 로런스 콜버그의 이론에 비해 여성의 도덕성 발달에 더 주목하고자 했다. 길리건은 콜버그의 세 단계 도덕성 발달 모델을 변형하여 제시했다. II.

  리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.03.04

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  콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오

  콜버그의 도덕성 발달 단계를 서술하시오. ... 도덕 판단의 기준을 타인의 기대, 타인으로부터 승인에 기초를 두는 것을 말한다. ... 콜버그는 아동 후기부터 성인에 이르기까지의 도덕성 발달을 크게 3가지 수준으로 구분하고, 다시 2개의 단계들로 나누어 설명하였다 첫번째는 전관습단계(인습 전 단계 / 1,2단계)로

  리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.16

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  현대도덕교육이론의 주요 쟁점

  도덕원리가 도덕영역에 있어서 중심적인 위상을 갖는 것으로, 도덕은 어떤 일반적 포괄적 가치 혹은 도덕원리에 대한 고려를 포함하는 행동노선의 선택과 관련된다. ... 현대도덕교육이론의 주요 쟁점 개인과 사회와의 관계 사회 이론은 도덕을 본질적으로 집단 현상으로 간주하고 집단을 도덕에 있어서 알파이며 오메가적인 힘으로 생각한다. ... 도덕원리 도덕원리를 옹호하며 도덕영역에 있어서 중심적인 위상을 갖는 것으로 보는 입장으로 콜버그, 윌슨, 듀이, 신학자들의 입장이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.06

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  도덕의 계보학 (프리드리히 니체) 내용 요약

  『도덕계보학』의 제목은 전통도덕의 기원을 밝히는 책이라는 의미에서 작명된 것이다. 니체 스스로가 천명했듯이 『도덕계보학』은 전통 도덕규범에 대한 과격한 도전이었다. ... 제목 : 도덕의 계보학 저자 : 프리드리히 니체 니체의 도덕계보학 니체의 많은 저작들은 잠언 모음 형식을 추구하는 경우가 많다. ... 하지만 『도덕계보학』은 논문 형식을 갖추고 있어서 상대적으로 이해가 쉬운 면이 있다. 도덕 문제는 니체가 탐구한 철학 문제 가운데서도 가장 앞에 놓인다.

  리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.16

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  도덕을 법으로 규제하는 것을 정당화할 수 있는가

  교과목명: 윤리학 주제: 도덕을 법으로 규제하는 것을 정당화할 수 있는가? -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 관념의 도덕 2. 도덕을 법으로 규정할 수 있는가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 이러한 각기 다른 도덕의 발전은 문화적 다양성으로 만들어졌고, 인류는 정보통신 기술의 발달과 더불어 도덕의 다원화 시대에 살고 있다. ... 하지만 이러한 도덕의 의무성을 모든 개인에게 강요할 수 있는 사회는 존재하지 않는다. 도덕은 시대의 흐름에 따라 변화하고 그 가치 역시 달라지기 때문이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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  2015 개정 도덕과교육과정 분석

  2015 개정 도덕과교육과정 분석 초등학교 도덕 수업의 목표는 자신, 타인, 사회, 공동체, 자연, 초월과의 관계에서 자신의 생활모습을 반성하고 성찰할 수 있게 하는 것이다. ... 이를 가르칠 때 주의할 점은 도덕이야기 등 모범 사례에 대한 탐구가 잘 되어야 한다는 것이다. ... 이는 학생들 스스로가 도덕적 주체로서 자신의 삶에 있어서 도덕이 어떤 의미를 가지는지 또 도덕적 행동을 하는 데 필요한 것은 무엇인지를 탐구하게 하는 것을 의미한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.28

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  도덕교육의 파시즘 독후감 및 발문

  도덕교과는 도덕철학에서 규정된 도덕들을 일상에서 실천하도록 가르치고 있는데, 그렇다면 그러한 당위규범에서부터 파시즘적 요소가 들어갔다는 말일까. ... 도덕교육의 파시즘 초등도덕교육학II ********* ******** *** 도덕교육의 파시즘 서평 ********* ******** *** ‘파시즘’은 독일의 나치즘, 일본의 군국주의와 ... 저자는 중학교 도덕교과서를 중심으로 찾은 노예도덕과 파시즘을 일곱 가지로 말하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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  도덕과교육론 교수학습지도안_예절

  단원 2. 공손하고 다정하게 차시 2/4 교사 주제 일상생활에서 지켜야 할 예절을 익히고 대상과 상황에 알맞은 예절을 실천하기. 학습목표 일상생활에서 지켜야 할 예절을 익히고 대상과 상황에 알맞은 예절을 실천할 수 있다. 학습단계 교수 - 학습 활동 자료 및 유의점 시..

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.15

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  콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  따라서 그는 교육의 일차적인 목적을 도덕성의 발달에 두었으며, 도덕성을 실현하기 위한 방법으로서 도덕성 발달단계 이론을 제시하였다. ... 그렇기에 적정 시기에 맞는 도덕교육을 위해 유아기부터 성인기에 걸쳐 공백 없는 도덕교육이 이루어 질 수 있는 도덕교육프로그램이 필요하다. ... 콜버그의 도덕성 발달이론 단계 1) 인습 이전 수준 ① 1단계: 벌과 복종에 의한 도덕성 ② 2단계: 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성 (개인적 도구적 목적과 교환의 단계) 2)

  방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.30

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  중1 도덕_행복이란 무엇인가

  행복이란 무엇인가 I. 자신과의 관계 5. 행복한 삶 (1) 행복이란 무엇인가 들어가기 : ’ 나에게 행복이란 ?’ 학습목표 행복의 의미와 조건을 알고 , 진정한 행복을 추구할 수 있다 . 1. 행복의 의미와 견해 (1) 행복의 의미 행복이란 ____ 이다 ! 1. 행..

  리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.07.25

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  도덕발달심리학 수업에서 느낀 점

  도덕발달심리학 수업에서 느낀 점 이번 학기동안 도덕발달심리학 강의는 차근히 생각해보니, 상당히 많은 것들을 배운 시간이었다. ... 도덕발달심리학은 이전에 들었던 도덕 수업과는 다르게 굉장히 새롭고 흥미로웠다. 그래서 처음으로 쉽고 편하게 다가갈 수 있었던 것 같다. ... 지식적으로 교육학자와 심리학자들의 도덕성 발달이론에 대해서 많이 공부해봐서 잘 알고 있었지만, 도덕성 발달이론의 큰 세 갈래 길을 잡은 것은 이번이 처음이다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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  도덕 교육과 행동의 정당화 - 덕과 규범

  도덕 교육과 행동의 정당화 지난 시간, 우리는 도덕 교육의 목적과 방법, 그리고 범위에 대해서 살펴보았다. ... 도덕 교육과 행동의 정당화는 도덕 교육과 행동의 정당화가 분명히 다르다는 것을 설명하기 위해서 쓰였다. ... 1) 사려는 좁은 의미의 도덕과는 달리, 도덕과 사려를 구분하지 않고 아우른다. 2) 칸트는 도덕적으로 ‘올바른 행동’을 찾기 위해서 ‘도덕’을 아주 좁게 규정했고, 그 결과로서 전통적으로

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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  Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오 (교육심리학)

  도덕성의 개념 도덕의 어원은 '태도, 습관, 민속'에 기반을 두고 있으며, 사회 집단의 도덕적 관습에 따르려고 노력한다. ... Kohlberg의 도덕성과 Gilligan의 도덕성을 특징을 서술하고 그 둘을 비교하시오 (교육심리학) (사회복지, 사회복지사, 보육교사, 교육심리학) 1. ... 확장시켰다. 1단계는 처벌 중심의 기악적 쾌락 중심의 전통 도덕 추론의 단계이고, 2단계는 전통 도덕 추론의 단계, 착한 소년 소녀 중심의 단계, 법과 질서 중심의 단계로 구성된다

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.06

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  마이클 샌델 '왜 도덕인가' 독후감

  경제적 도덕, 사회적 도덕, 교육적 도덕, 종교적 도덕, 정치적 도덕. ... 이외에 교육적 도덕, 종교적 도덕, 정치적 도덕에서도 쉽게 이해하고 공감할 수 있는 도덕적 논쟁을 소개하며 독자들에게 도덕의 다양하고 심층적인 모습을 보여준다. 2. ... 미국과 현대 사회에서 벌어졌고 현재도 유효한 다양한 도덕적 논쟁들을 소개하며 샌델 교수가 생각하는 도덕을 분류한다. 마이클 샌델 교수는 도덕을 다섯 가지로 구분한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.11

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  참고를 위한 왜 도덕인가 독후감

  "돈으로 살 수 없는 것들"에 나오는 내용과 비슷한 부분이 많아서 초반엔 읽기가 수월했다. 하지만 도덕적 가치의 원류에 대한 내용이 나오는 부분부터 현기증이 나기 시작했는데 괜찮다. 애초에 철학에 대한 글이기도 하고, 또 워낙 마이클 샌델은 깊이 있는 글의 대가가 아..

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.20

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