"한국어교사2급" 검색결과 21-40 / 1,194건

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  고려시대와 조선시대의 정치구조, 사회경제적 차이점 (한국사의이해)

  고려시대와 조선시대의 정치구조의 특징 고려의 중앙 정치 체제는 성종 때에 마련한 2성 6부제를 기초로 정비되었다. ... 그리고 모든 군·현에 지방관이 파견되고 토착 세력인 향리의 권한이 약화되면서, 국가의 통치권이 향촌 말단에까지 미칠 수 있었다. 2. ... 국사편찬위원회(2011), 김민규, , 진흥원격평생교육원 2. 신형식(2000), , 이화여자대학교출판문화원 3. 윤완상(2006), , 삼광출판사

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2020.03.19

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  오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가 (외국어습득론)

  석주연, 안경화(2003), , 한국어교육 제14권 3호 2. 장준영, , 진흥원격평생교육원 3. Marysia Johnson(2011), , 한국문화사 ... 한국어 교사가 학습자의 언어 체계를 알아보기 위해 연구 목적 또는 교육적 목적을 가지고 한국어 학습자의 의사소통 행위 도중에 나타나는 오류들을 관찰하고 분석하는 것을 ‘오류 분석 연구 ... 본론 2: 오류 분석 연구의 문제점 학습자 언어에서 나타나는 오류를 분석함으로써 학습자가 정확한 한국어 규칙을 익힐 수 있도록 피드백할 수 있다는 점에서 오류 분석은 중요한 활동이라고

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2020.03.19

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  글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

  국제한국어교육학회(2010), , 형설출판사 2. 한채영 외(2005), , 태학사 3. 민현식 외(2005), , 한국문화사 4. 곽지영 외(2007), , 연세대출판부 ... 교사가 이 각각의 특성에 대한 지식을 바탕으로 말하기 교육의 세부 목표를 어떻게 이뤄나갈 수 있을지에 대해 잘 알고 한국어 교육에 임한다면, 학습자들의 말하기 능력 신장에도 큰 도움이 ... 말하기 기능을 신장시키기 위해서는 글말과 비교하여 입말이 가지고 있는 특성을 교사가 잘 알고 있어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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  한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

  외국어로서 한국어를 배우는 화자는 의사소통 능력 중 말하기 영역의 숙달을 가장 최우선적인 목표로 하는 경우가 많기 때문이다. 2. ... 따라서 한국어 표현 교육을 할 때에 이해 교육과 통합하여 이뤄진다면 학습자들의 학습 효과가 더욱 높아질 것이다. 1. 국제한국어교육학회(2010), , 형설출판사 2. ... 말하기 기능을 신장시키기 위해서는 듣기, 읽기, 쓰기와 대비되는 말하기의 특성을 교사가 잘 알고 있어야 한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2019.11.11

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  품사 분류의 기준 및 한국어와 영어의 품사 분류의 차이 (언어학개론)

  그리고 이것은 외국인 학습자를 가르치는 한국어 교사라면 더욱 필수적으로 알아야 할 것이다. 한국어의 품사는 9품사 체계가 있다. ... 그런 의미에서 한국어 교사로서 한국어와 다른 언어 간 품사 체계의 차이를 이해하는 것은 매우 중요할 것이다. 1. ... 형태 기능 의미 불변어 체언 명사 대명사 수사 수식언 관형사 부사 독립언 감탄사 관계언 조사 (다만,서술격조사는 가변어) 가변어 용언 동사 형용사 본론 2: 한국어와 영어 품사 분류의

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2020.03.19

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  초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용 (외국인을위한한국문화교육론)

  김정은(2015), , 한국어와 문화 제18집 2. 조현용(2005), , 한국어교육 제16권 2호 3. 박정미(2017), , 진흥원격평생교육원 4. ... 본론 2: 초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육 방법 비언어 의사소통 내용을 교육하기 위해서 교사는 수업을 계획하는 단계에서 내용 선정 뿐만 아니라 내용을 전달하는 방법에 대해서도 ... 외국인을 대상으로 한국어를 가르치는 한국어 교사로서, 다른 문화권에 비해 한국의 문화에서 나타나는 특징과 그에 따른 비언어적 의사소통 행동에 대해 정확하게 하는 것은 반드시 갖춰야

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2020.03.19

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  한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수∙학습 할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오

  『표준한국어.2(고등학생을 위한)』, p184~185 국립국어원(2015), 『표준 한국어51 ... Ss: 네 수업계획안(2/2차시) 날짜/ 장소 2019. 06. 05/ 교실안 단계 중급 교사 권미송 학습 내용 단원명 특별한 날 영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 표현 눈이 빠지도록 ... 수업계획안(1/2차시) 날짜/ 장소 2019. 06. 05/ 교실안 단계 중급 교사 권미송 학습 내용 단원명 특별한 날 영역 말하기, 듣기, 쓰기 표현 눈이 빠지도록 기다리다(관용표현

  리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10

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  한국 사회에서 의사소통을 어렵게 하는 요인이 무엇인지 언어학적 측면에서 서술하고, 그 해결방안을 제시하시오

  주 제: 한국 사회에서 의사소통을 어렵게 하는 요인이 무엇인지 언어학적 측면에서 서술하고, 그 해결방안을 제시하시오. 의사소통이란 사람의 의사나 감정의 소통으로 ‘가지고 있는 생각이나 뜻이 서로 통함’이라는 의미를 지니고 있으며, 인간이 사회생활을 하기 위해서 가장 필..

  리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  주요 한국어 교수요목의 개념과 특징 (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계)

  서울대학교 한국어문학연구소 외(2017), , 아카넷 2. 배두본(2000), , 한국문화사 3. 한재영 외(2011), , 신구문화사 4. Jack C. ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ?과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. ... 교육목표를 달성하기 위해 적절한 교수요목을 선택하고 어떻게 결합할지 결정하는 안목을 가지려면, 교사는 각각의 교수요목의 개념과 특징을 정확히 파악해야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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  한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유

  한국어 교실 환경에서 교재는 교사의 가르침을 학습자에게 전달하기 위해 그 내용을 담는 그릇과 같은 것이다. ... 과제 : 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오 ... 한국어 교사로서 학습자가 생각했을 때 교재에서 가장 중요하게 생각하는 기능은 학습자의 수준에 맞는 학습 내용을 담은 교재이다. 한국어를 배우고자 하는 학습자의 수준은 다양하다.

  리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.25

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  한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오.

  한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. 1) 한국어 자음체계의 특징 1) 한국어의 자음체계 2) ... , ð)) ② 공명음 - 비음 : 3개(m, n, ŋ) - 유음 : 2개(l, r) - 활음 : 2개(j, w) 3) 선택한 외국어와 한국어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 기술 ... 한국어는 파열음이 9개, 마찰음이 3개, 파찰음이 3개, 비음이 3개, 유음이 1개, 활음이 2개로 파열음과 파찰음이 많다. ?

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.28

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  관용표현을 효과적으로 교수,학습할 수 있는 방안을 구체적으로 제시하시오.

  교사가 단순히 의미를 전달해 주는 것 보다 먼저 인지능력을 활용해 보도록 하는 것이다. ... 한국어 관용표현의 교육방안. 전혜영. 이화여자대학교 ... 주 제 : 한국어교육에서 관용표현을 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오. Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

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  어른의 언어사용과 비교하여 청소년 언어사용의 특징

  청소년은 60%이상이 욕설이나 비속어를 일상적으로 사용하며 학교의 급이 높을수록 그리고 남학생일수록 더 많이 사용한다. ... 또한 부모와 교사의 관심도 영향을 미친다고 한다. 또한 높임말을 사용하는 데 있어서 친소관계보다 연령의 상화관계를 더 많이 의식하는 것으로 나타났다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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  초급에 해당하는 문법으로 약속하기 라는주제로 말하기 활동을 작성하시오.

  집에서 밥을 먹기로 해요. 2. 내일/ 어디/ 만나다 ? 내일 어디서 만날까요? 백화점 공원 3. 어디/ 숙제/ 하다 ? 4. 어디/ 옷/ 사다 ? 5. 어디/ 공부/ 하다 ? ... 산책을 한다 내일 / 10시에/ 무엇을/ 하다 참고문헌 -쉽게 배우는 한국어 활용(초급 듣기 말하기) 부산대학교 출판부2007 -초급 한국어 말하기(국립국어원)2013 -한국어 학습자를 ... 과목명 :외국어로서의 한국어 표현 교육론 아이디 :pinksna 이　름 :박수경 약속하기 학습목표: 약속을 정할 수 있다 수준: 초급 배울문법: ~기로 하다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

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  외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

  모방은 교사의 입말을 통해서 또는 다양한 매개체를 통하여 한국어를 배울 수 있도록 자극을 준다. ... 그리고 교사를 통해 모방되어진 한국어를 지속적으로 연습할 수 있는 환경과 분위기가 조성되도록 한다. ... 넷째, 교사는 한국어 그 자체를 습득하도록 교수하고 한국어를 모국어로 바꾸어 학습하지 않도록 한다. 외국어습득에 있어서 모국어의 간섭이 큰 영향을 끼친다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오.

  참고자료 이석주(2007), 『한국어학개론(신정판)』, 보고사출판사, p106~113 PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수할 지 설명하시오. ... 도입부분에 과일의 그림이 있는 사진과 같은 시각적 자료를 준비하여 과일의 이름과 글자를 보며 교사가 읽을 때 학생들이 따라 읽도록 합니다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.10

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  [외국어 습득론] 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

  본론 2.1 훌륭한 언어교사의 특징 10 2.2 훌륭한 한국어 교사 되기 위한 나의 장단점 분석 1) 장점 2) 단점 및 보완책 Ⅲ. 결론 (느낀 점) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 반대로 자신의 기분이 좋지 않다고 해서 학습 진도나 학습자와의 상호작용이 현저히 떨어져서는 안 된다. 2.2 훌륭한 한국어 교사 되기 위한 나의 장단점 분석 1) 장점 필자는 한국어 ... 또다른 장점으로는 2년여 간의 기자 생활을 한 덕분에 일반적인 교양 상식이 풍부하고 올바른 한국어에 대한 필요성을 인지하고 있다는 것이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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  언어습득 과정에서 input과 output의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득이론(krashen, long)을 인용하여 설명

  학습자에 대한 교사의 피드백도 입력이 되기 때문에 학원에서 선생님이 학생에게 해주는 이야기가 도움이 될 것이다. ... 제2언어의 발달에 있어서는 형식과 의미기능의 대입, 제2언어의 다양한 형식에 어떠한 의미를 나타내는지와 어떤 기능으로 쓰여 지는지 연결하여 자신의 언어체계를 구축해 나간다는 설명이 ... The Roles of Input and Output in L2 Acquisition(Hwang Hee Jeong)제2언어습득(신정은) Krashen에 대한 이해와 비판 김윤경 2000

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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  한국어 교육현장에서 한국어 교사가 갖추어야 할 요건과 자질에 대해서 기술하라.

  되어야 취득이 가능하다. 2급 취득의 경우 기관 또는 단체에서 5년이상 근무하며 2000시간의 한국어 교육 경력이 있으면 1급 신청이 가능하다. ... 외국어로서의 한국어교육 분야를 주 전공 또는 부전공으로 필수이수학점을 취득한 후 학사이상의 학위를 취득한 경우 주 전공은 한국어교원2급 , 부전공은 3급 자격의 기회가 제공이 된다. ... 이미 학사 학위를 가진 경우에는 48학점 16과목을 이수하면 시험 없이 대한전공자와 동등하게 한국어교원 2급을 취득할 수 있다.

  리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.01.23

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  한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오

  통과하면 한국어교원 3급 자격증이 부여된다. 1급 자격은 2급을 취득한 이후에 5년 동안 2,000시간 이상의 한국어를 교육한 자에 한해서 부여되게 된다. ... 한국어 교사의 역할에 대한 논의 현재 외국인에게 한국어를 가르칠 수 있는 한국어교원의 자격은 학위과정을 마치면 한국어교원 2급 자격증이 부여되고 단기교원양성과정을 수료한 후 한국어교육능력검증시험을 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교육실습 주제 : 한국어 교사가 갖추어야 하는 자질과 태도에 대해 논하시오 -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교사의 역할에 대한 논의 2.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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