"청소년프로그램개발및평가" 검색결과 101-120 / 20,532건

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  [청소년교육학과] 2016년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.11.04

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  [청소년교육학과] 2017년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.01.17

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  청소년프로그램개발및평가 - 프로그램개발의통합모형적용한프로그램개발(4P)

  프로그램실행(program implem정, 프로그램평가 영역 및 준거 설정, 프로그램평가 지표 및 도구개발, 프로그램평가 자료수집 및 분석, 프로그램 보고 및 개정 등이 포함된다. ... 프로그램기획에는 프로그램개발팀(PDT)구성, 청소년기관 분석, 잠재적 참여자(청소년) 분석, 프로그램개발 타당성 분석, 프로그램개발 기본방향설정, 프로그램 아이디어 창출, 청소년의 ... 프로그램개발의 통합모형 적용한 청소년프로그램 개발(기획~설계) 과목 성명 아이디 제출일 ■ 프로그램개발의 통합모형(5단계) 청소년교육 현장에 적용할 수 있는 프로그램개발의 통합적 모형은

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.10.02

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  청소년프로그램개발및평가 - 청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다

  청소년프로그램개발및평가_청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다. ... 하지만 청소년프로그램은 개발을 했더라도 학생들이 자주 접할 수 있는 마케팅과 홍보가 미흡한 실정이기 때문에 본 과제는 청소년프로그램의 마케팅과 홍보에 대해 논의해보고 청소년프로그램의 ... 즉, 청소년 프로그램의 개발과 운영에 있어서도 “같으면 같게, 다르면 다르게” 접근하는 방식이 필요한 것이다. (2) 집단세분화의 요건 위와 같이 청소년 집단세분화는 여러 가지 점에서

  방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26

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  [청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.24

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  청소년프로그램개발및평가 ) 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명

  청소년 프로그램 개발 및 평가 청소년프로그램 개발 패러다임 중 실증주의 패러다임, 구성주의 패러다임, 비판주의 패러다임에 대해 설명하고, 각각의 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램이 ... 본론 1) 청소년프로그램 개발 패러다임 2) 각 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 특징 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. ... 2) 각 패러다임에 기초하여 개발된 청소년 프로그램의 특징 이 세 평가척도나 결과를 획일화하여 결국 외적인 것에만 중시하는 경향이 있다.

  리포트 | 9페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2019.05.30 | 수정일 2020.01.22

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  [청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.11.11

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  [청소년교육학과] 2016년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.01.13

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  [청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.25

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  청소년프로그램개발및평가 - 과도한 스마트폰 이용의 청소년을 대상으로 한 청소년프로그램 개발 시 요구분석의 사례

  지속해서 콘텐츠 및 서비스 이용과 통화 품질(끊김 없음)이 많았음. 3) 청소년 프로그램 개발 시 절차 평소에 청소년이 스마트 폰을 통해서 원하는 프로그램의 목표, 내용 및 방법 등에 ... 이용 만족도 및 요구 분석 사례 1) 스마트 폰의 이용 만족도 2) 스마트 폰 요구 분석 사례 3) 청소년 프로그램 개발 시 절차 (1) 기술적- 주관적 요구분석 (2) 규범적- ... 또한 참여 대상이 청소년들이기 때문에 프로그램 운영자들로부터 청소년의 요구사항과 그 이유를 확인 점검함으로서 그에 대한 처방 또는 개선점을 프로그램을 개발하면 있음. (1) 기술적-

  리포트 | 8페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2017.02.17 | 수정일 2017.07.10

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  [청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.10.29

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  [청소년교육학과] 2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.01.08

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  청소년프로그램개발및평가-청소년프로그램의 유형을 설명하고, 활동프로그램의 사례를 들어 그 프로그램이 어떤 유형의 프로그램인지 설명하시오.

  [참고문헌] 청소년프로그램 개발과 평가 / 유진이, 윤혜순 공저 청소년프로그램개발 및 평가론, 한국청소년개발원. 교육과학사 ... A++청소년프로그램개발및평가 주제 A++ 청소년프로그램의 유형을 설명하고, 활동프로그램의 사례를 들어 그 프로그램이 어떤 유형의 프로그램인지 설명하시오. ... 청소년프로그램 개발 및 평가, 청소년프로그램의 유형을 설명하고, 활동프로그램의 사례를 들어 그 프로그램이 어떤 유형의 프로그램인지 설명하시오 목차 1. 서론 2.

  리포트 | 5페이지 | 8,300원 (5%↓) 7885원 | 등록일 2017.07.27

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  [청소년교육학과] 2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 6,000원 | 등록일 2014.07.18

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  청소년 프로그램 개발 및 평가 시간에 제출한 과제입니다. 청소년 활동 프로그램 중 '성'에 관한 프로그램 '성병 엔딩'을 개발하였습니다.

  현황 및 실태 1. 청소년 성병 현황 2. 청소년 성교육 프로그램 현황 Ⅲ. 목적 및 목표 Ⅳ. 세부 프로그램 소개 1. 프로그램 계획서 2. 프로그램 지도안 Ⅴ. 결론 Ⅵ. ... 청소년지도자의 역할 - 프로그램에 전반적으로 모든 청소년이 참여할 수 있게끔 유도한다. ▶ 성병에 관한 지식 측정 검사 (자체 제작) * 다음은 성병에 관한 문항입니다. ... 연구의 필요성 청소년기와 아동기를 뚜렷하게 구분 지을 수 있는 특징 중 하나는 신체적으로 성호르몬 분비 및 2차 성징 등 성적 변화가 일어난다는 점이다.

  리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.24

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  [청소년교육학과] 2013년 2학기 청소년프로그램개발및평가 기말시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 49페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.11.04

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  청소년프로그램개발및평가 교재전범위 핵심요약노트

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 42페이지 | 6,500원 | 등록일 2012.08.16

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  [청소년교육학과] 2013년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석대체시험 핵심체크

  제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. ... 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나 ... 청소년 프로그램의 개념(1) 프로그램의 개념① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체② 철학적 입장에서의 프로그램의

  방송통신대 | 32페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.11.07

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  [청소년프로그램개발및평가]청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다

  청소년프로그램개발및평가 청소년 현장에서 실제로 적용하고 있는 “청소년프로그램 마케팅과 홍보”방법에 대해 직접 조사하고 또 적용가능한 다양한 아이디어를 도출하여 작성해 본다 제목 : ... 다양한 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법 목차 1) 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법 2) 적용 가능한 새로운 아이디어 참고문헌 1) 청소년프로그램 마케팅과 홍보방법 청소년프로그램은 청소년의 ... 아무리 좋은 프로그램을 가지고 있다고 해도 프로그램의 대상인 청소년이 참여를 하지 않는다면 의미가 없는 것이다.

  리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2018.03.09

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  [청소년프로그램개발및평가]학습한 내용을 토대로 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사의 목적은 무엇인지에 대해 서술하고, 그에 따른 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사 설문지를 구성하세요. 더불어 설문 내용을 선정한 이유에 대해 작성하세요.

  출처 및 참고문헌 청소년 프로그램 개발 및 평가론(2005) 한국청소년개발원, 교육과학사 1) 청소년 프로그램 개발 및 평가론(2005) 한국청소년개발원, 교육과학사 ... 청소년프로그램개발및평가 학습한 내용을 토대로 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사의 목적은 무엇인지에 대해 서술하고, 그에 따른 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사 설문지를 구성하세요 ... 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사의 목적 2. 청소년 프로그램 개발을 위한 욕구조사 설문지 3. 설문지 내용을 선정한 이유 4. 출처 및 참고 문헌 1.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2018.07.24 | 수정일 2020.05.06

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