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"고등학교 한국사" 검색결과 1-20 / 5,164건

  • 파일확장자 고등학교 ‘(한)국사’ 교과서의 한국전쟁 해석 비판-정신적 보훈의 관점-
    한국보훈학회 김주환
    논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02
  • 한글파일 고등학교 1학년 국사 고구려와 수,당 전쟁부터 신라의 삼국통일 까지를 1차시로 한 학습지도안입니다.
    국사 (교육인적자원부) 고등학교 국사 교사용 지도서 (교육인적자원부) 한국사통론 (삼영사) 지도 선생님 한국사 학습지 고등학교 1학년 국사 CD-ROM (서울특별시교육연구원) 전국역사교사모임 ... 왜의 관계) ②안시성 ③고연무,검모잠,안승 오늘의 문제 풀기 풀고 답 확인 후 설명듣기 본시 수업과 차시 수업에 대해 연계하여 생각, 예습 6분 학습지 학습지 Ⅳ.참고문헌과 자료 고등학교 ... 국사 과목의 성격과 교육 목표 1. 국사 과목의 성격 ‘국사’는 우리 민족의 정신과 생활의 실체를 밝혀주는 과목으로서, 우리 민족의 정체성을 함양시켜 주는 구실을 한다.
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.22
  • 한글파일 고등학교 한국사 5단원(일제강점기) 출제 예상 문제(선택형 20문제)
    X 2 박은식은 “조선상고사”와 “조선사연구초”를 저술하였다. ○ 3 조선 총독부는 한국사를 왜곡하기 위해 진단 학회를 설치하였다. ○ 4 신채호는 대한 매일 신보에 독사신론을 연재하였다 ... 암태도 소작 쟁의를 후원하여 성과를 거두었다. ① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄱ, ㄴ, 나)-3차 조선 교육령으로 고등 교육이 가능해지자 일어났다. 9. ... 글 (가), (나)의 밑줄 친 인물에 대한-서전서숙, 명동학교 등의 학교가 설립되었다. ② (나)-3?
    시험자료 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.07
  • 한글파일 방송통신대 한국사의 이해 - 지금까지 본인이 정규교육을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것
    왜냐하면 역사는 반복된다고 배웠기 때문이다. 4)00년에서 00년까지 고등학교 국사과목(역사의 발전은 저절로 이루어지는 것이 아님을 깨닫는 시기) 중학교에서는 우리민족의 유구한 역사에 ... (우리민족의 반만년 역사에 대한 자긍심이 생겨난 시기) 4)00년에서 00년까지 고등학교 국사과목(역사의 발전은 저절로 이루어지는 것이 아님을 깨닫는 시기) 2. ... 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 1)00년에서 00년까지
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.02 | 수정일 2023.12.03
  • 한글파일 [한국사의이해 2학년] 1. 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것
    유치원 역사교육 2) 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목 3) 00년에서 00년까지 중학교 국사과목 4) 00년에서 00년까지 고등학교 국사과목 2. ... 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 2. ... 지금까지 본인이 정규교육(또는 이에 준하는 과정)을 통해 한국사를 공부한 과정을 구체적으로 정리할 것(예. 00년에서 00년까지 초등학교 사회과목에서...). 1) 00년에서 00년까지
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.05.25
  • 한글파일 고등학교 한국사 교수학습지도안, 한국사 지도안, 한국사 학습지도안, 한국사 공개수업 지도안
    결 재 계 부 장 교 감 교 장 전 결 한국사 교수-학습 지도안 일 시 ○○○○년 ○월 ○○일 ○요일 ○교시 장 소 ○학년 ○반 교실 대 상 ○학년 ○반 과 목 한국사 단 원 명 Ⅳ ... 학생면 피아제의 인지 발달론에 따르면 고등학교 학생들은 형식적 조작기에 해당하는 연령으로서, 추상적이고 가설적인 수준에서도 체계적으로 사고를 할 수 있는 능력이 발달한다. ... 변동과 근대 국가 수립 운동 1.제국주의 열강의 침략과 대응 (2)흥선 대원군의 통치체제 재정비 (3)흥선 대원군의 통상 수교 거부 정책 담 당 교 생 ○ ○ ○ 소 속 ○○○○대학교
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.17
  • 한글파일 고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)
    우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해왔음을 이해한다. 다. ... 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, ... 우리문화와 세계문화의 이해를 통한 문화적 소양능력 및 역사적 갈등 상황에서 문제를 인식하고 해결하는 능력이 얼마나 성장했는가에 주안점을 두고 평가한다. (2) 교사의 학생 평가권을 최대한
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04
  • 한글파일 고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)
    우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해왔음을 이해한다. 다. ... 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, ... 우리문화와 세계문화의 이해를 통한 문화적 소양능력 및 역사적 갈등 상황에서 문제를 인식하고 해결하는 능력이 얼마나 성장했는가에 주안점을 두고 평가한다. (2) 교사의 학생 평가권을 최대한
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04
  • 한글파일 고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)
    우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해왔음을 이해한다. 다. ... 세계사와의 연관 속에서 한국사를 이해하도록 하면서 이를 통해 학습자가 세계 속의 한국인으로서의 정체성과 한국 문화에 토대를 둔 세계인으로서의 자부심을 함양하는 것을 목적으로 하며, ... 우리문화와 세계문화의 이해를 통한 문화적 소양능력 및 역사적 갈등 상황에서 문제를 인식하고 해결하는 능력이 얼마나 성장했는가에 주안점을 두고 평가한다. (2) 교사의 학생 평가권을 최대한
    리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04
  • 한글파일 고등학교 한국사 평가계획서(수행평가 포함)
    우리 역사가 외부 세계와 교류하고 발전하는 과정에서도 한국사의 정체성을 유지해왔음을 이해한다. 다. ... 우리문화와 세계문화의 이해를 통한 문화적 소양능력 및 역사적 갈등 상황에서 문제를 인식하고 해결하는 능력이 얼마나 성장했는가에 주안점을 두고 평가한다. (2) 교사의 학생 평가권을 최대한
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.04
  • 파일확장자 역사 임용 교육과정 노트
    특히 ㉡은 ________________적 관점에서 _______________으로 조직되었는데, 국사와 세계사를 통합해 한 단원으로 서술한 것이 주목된다.[ 고등학교 ]2. ... 이 시기에 최초로 수업 시수로 ( )가 사용되었으며, 고등학교 세계사는 한 단원에 __________________ 를 통합하였다. ... 중학교 국사는 ____________________이며, 고등학교 국사는 문화사를 표방하며 _______________________을 도입하였다.
    시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.27
  • 한글파일 고등학교 한국사 핵심 요약 정리, 한국사 요약 정리 노트, 한국사 요약 내용, 한국사 서브노트
    폭리 추구, 사회주의 계열의 비판(자본가의 이익만 추구한 이기적 운동) (4) 민립 대학 설립 운동 ① 배경 : 제2차 조선 교육령(대학 설립 허용) → 식민지 교육의 한계 극복, 고등 ... 교육을 통한 민족의 실력 양성 도모 ② 전개 : 조선 민립 대학 기성회 조직(1923) → 모금 운동 전개 ③ 구호 : '한민족 1천만이 한 사람 1원씩‘ ④ 결과 : 일제의 감시와 ... (평양, 안창호), 오산학교(정주, 이승훈) 설립, 태극서관(출판), 자기 회사 설립(민족 산업 육성), 대한매일신보 등을 활용하여 일제의 침략 비판, 학회 및 강연 활동 활동으로
    리포트 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.05
  • 한글파일 고등학교 한국사 핵심 요약 정리, 한국사 요약 정리 노트, 한국사 요약 내용, 한국사 서브노트
    중국 전국 시대와 진·한 교체기에 유·이민 유입 → 고조선 서쪽 지역에 거주 → 위만이 준왕을 몰아내고 집권, 고조선 2. ... “동사강목”(안정복, 고조선사~고려사, 삼한정통론) ?“연려실기술”(이긍익, 조선사, 야사 참조) ?“해동역사”(한치윤, 외국 자료 인용, 민족사 인식 확대) ? ... 독립 협회의 만민 공동회: - 러시아의 절영도 조차 요구 저지 - 러시아의 목포·진남포 일대의 섬과 토지 매도 요구 저지 - 한·러 은행 폐쇄 - 프랑스와 독일의 광산 채굴권 요구
    리포트 | 66페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.04
  • 한글파일 고등학교 한국사 선사시대 학습지
    선사 문화의 시작과 여러 나라의 성장 (1) 00고등학교 1학년 반 번 이름 : 1. ... 이때에 곰 한 마리와 범 한 마리가 같은 굴에 살고 있었는데, 항상 신웅[桓雄]에게 인간이 되기를 빌었다. 이 때 신웅이 영험한 쑥 한 줌과 마늘 20개를 주면서 말하였다. ... ( ) 문화 수용, 준왕 몰아내고 왕위에 오름 - ( ) 실시 : 한반도 남부 소국(진)~중국의 한을 연결하는 무역 형태
    시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.28
  • 파일확장자 현행 역사 교과서와 역사과 교육과정 분석을 통해 살펴 본 일본사와 연계한 한국사 교수 학습 방안
    또한 중학교 역사의 한국사 영역과 고등학교 한국사의 내용 중복을 최소화하도록 중학교 역사2에서는 주로 전근대사를, 고등학교 한국사에서는 주로 근현대사를 배치하여 계열화하였다. ... 이에 따라 통상적으로 중학교 2학년 학생들은 한 해 동안 역사1을 통해 세계사 전범위를 학습하고 중학교 3학년 학생들은 역사2를 통해 한국사를 세계사적 관점에서 학습하고 고등학교 1학년이 ... 따라서 자국사와 세계사의 연계라는 측면에서 역사과 교육과정 상 중학교-고등학교의 계열화를 위해서는 한국사와 세계사가 잘 연계된 교육과정에 대한 논의가 잘 이루어지고 이를 담아낸 교과서의
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.01
  • 한글파일 KCU 조선대 인간심리의여행 과제 (2020 동계계절) (A+)
    특히 역사를 예전부터 좋아했는데 초등학교 때부터 학원을 다니면서 한국사와 세계사를 꾸준히 공부를 해서 그런지 재미있고 적성에도 잘 맞고 문과가 내 길인가보다 하고 생각을 하였다. ... 풍족한 교육의 질을 제공받는, 학교가 끝나면 학원을 가고 학원이 끝나면 집을 오고 이런 생활을 중학교 때부터 고등학교 졸업 할 때 까지 계속 반복할 수 있었다. ... 고등학교가 자율형 사립고 일명 자사고여서 내신을 높은 등급을 맞기에는 힘들었다.
    시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.05
  • 한글파일 역사교육읜 문제점과 해결방안
    학교 교육과정에서 국사가 사회 과목 안에 포함되었고, 고등학교 국사는 상권과 하권으로 나눠져 있던 책이 한권으로 합쳐지면서 수업 시간이 한 시간 줄어들었다. ... 역사를 학생들에게 가르치는 범위가 교과서-그것도 고등학교 국사의 경우는 한 종류 밖에 없는- 뿐이라는 것은 위에서 말한 대로 제도적인 부분과 연관이 있겠지만, 국사를 가르치는 방법에 ... 특히 고등학교 국사 교과서는 국가에서 펴내는 한 종류의 교과서 밖에 없는 만큼, 국가에서 어떤 가치관이나 의도를 가지고 있느냐가 그대로 드러나게 된다.
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.24
  • 한글파일 [역사교육과] 백은진(2014) 중등 역사교사의 역사교육 목적 박사논문 내용 요약 및 비평 발제
    고등학교 국사는 사회 교과에 소속시켜 사회과 전체의 성격과 목표에 입각하여 운영하도록 되었다. 전체적으로 6차 교육과정에서 중? ... 송상헌, 「중고등학교 국사교육목표의 설정 방안」『歷史敎育』63, 1997; 최상훈, 「역사적 사고력의 하위범주와 역사학습목표의 설정방안」『歷史敎育』73, 2000; 윤세철? ... 여기서 교사C와 교사D만이 중학교 교사이다. 이것은 중학교 교사의 재량권이 고등학교 교사에 비해 더 크게 나타날 수 있음을 의미한다.
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.26
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2024년 06월 04일 화요일
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