생활아랍어 교육과정 성취기준?평가준거성취기준?평가기준 교육과정 성취기준평가기준 [9생아-01-01] 자음의 음가를 구분하고, 모음의 장단에 따른 차이를 구별한다. ... [평가준거성취기준①] 아랍의 주요 생활?전통?예술?종교 문화 등을 검색 능력을 활용하여 모둠별로 조사한 후, 발표?토론한다. 상 아랍의 주요 생활?전통?예술? ... 쓰기 교육과정 성취기준평가기준 [9생아-04-01] 학습한 낱말, 문장을 듣고 바르게 받아쓴다. [평가준거성취기준①] 낱말을 듣고 정확히 받아쓴다.
한국인들은 예절바름을 중시하는 면이 있고 어른에게 공손하고 예의범절을 갖추는 데 기준을 두고 존대어를 사용하지 않거나 불손한 언행을 할 때에는 예의가 없다고 지적한다. ... 반대로, 시간개념이 유연한 문화권사람, 즉 스페인, 이탈리아, 아랍 및 아시아인은 스케줄이나 시간엄수에 다소 느슨하고 동시에 여러 가지 일을 하는 것이 더 높은 성취감을 느낀다고 여긴다 ... 각 문화의 차이나 유사함을 규명하는 준거역할을 하는 것으로 문화적 가치체계를 들 수 있다.) 의사소통에서 한국인은 집단주의적 문화의 세계관을 보여준다.
