"생활프랑스어 평가 준거 성취 기준" 검색결과 1-13 / 13건

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  생활 프랑스어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

  생활 프랑스어 교육과정 성취 기준?평가 준거 성취 기준?평가 기준 가. ... [평가준거 성취기준①] 프랑스어 표준 발음을 듣고 모음, 비모음, 자음을 구별한다. 상 낱말을 듣고 모음, 비모음, 자음의 음가를 구별할 수 있다. ... 듣기 교육과정 성취기준 평가기준 [9생프-01-01] 자음과 모음의 음가를 식별하고, 모음 생략, 필수적 연음을 인지한다.

  리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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  선발적 교육관, 발달적 교육관, 인본주의적 교육관 장단점 정리

  (상대평가) 준거참조평가 (절대평가) 준거참조평가 (절대평가/평가무용론) 3. ... 즉 교육방법의 적절성 여부 파악이 가장 중요한 검사의 역할이 되므로, 결과적으로 목표지향(절대기준) 평가를 유도하게 된다. ... 실제 사례 (1) 선발적 교육관 @ 프랑스의 엘리트 교육기관 ‘그랑제콜’ 프랑스 고급 국가인력 양성체계는 ‘대학 위의 대학’이라 불리며 특수 엘리트층을 키워내는 그랑제콜(Grandes

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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  한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

  기준을 설정한 다음에 진행하는 것이 바람직하다. ... 이는 어떤 교수법을 적용 하였는가에 따라 학습자의 성취도가 달라지므로 이러한 부분을 고려하여 최대의 효과를 낼 수 있는 교수법을 선택할 필요가자의 언어 능력 평가를 할 때 과목별 평가 ... Print(2000)은 중요성, 타당성, 사회적 적절성, 유용성, 학습 가능성, 흥미를 내용 선정의 준거로 적용해야 한다고 하였다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11

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  창의적 체험활동의 외국사례&특징 요약&한국과 비교(미국 ,영국, 독일, 프랑스, 일본, 핀란드 )

  창체의 평가에 구체적인 기준을 명시하고 영역별로 세부적인 사항이 명시됨 일본. 객관적이고 명확한 구분을 하지 않음. 평가의 기준이 제시되지 않음 시사점 1. ... -학력차별화를 통해 학업성취도를 보충함 한국과 핀란드의 교욱제도 비교 -공통점. 가정, 성, 경제력, 모국어 능력과 관게없이 교육기회가 평등함. ... 학교마다 프로그램 비슷함, 학교장 재량에 따라 구성과 성취도 다름 프랑스.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.14

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  유치원과 초등학교 연계교육의 개념, 필요성 및 유초연계교육의 실태

  올라감에 따라 생활준거로부터 교과 준거로 교과를 편성함 교육과정의 구성의 운영 ·생활주제를 선정하여 교육과정과 교육 활동을 통합적으로 운영 ·학습 또는 기능영역을 설정하고 단원에 ... 초등학교 연계교육은 연계성과 교육이라는 단어의 합성어이다. ... 연계 교육에 대한 외국의 동향 1) 프랑스 2) 독일 3) 미국 4) 일본 5) 영국 6. 우리나라 유?초 연계교육 실태 참고자료 1. 유치원과 초등학교 연계교육의 개념 유치원?

  리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.16

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  이데올로기 미술비평이 현대미술에 끼친 영향

  즉 이데올로기 미술비평 혹은 이념적, 관념론적 비평이란 외부 대상과의 관계에 비추어서 하는 비평에서 벗어나 이념적인 기준에 준거하여 비평하는 것이다. ... 고대 그리스 로마의 비평의 기준이 미메시스(m?m? ... 그리고 미술 비평(art criticism)은 미술작품에 대한 어떤 가치판단을 말하며, 작품의 좋고 나쁨을 판별하고 평가하는 일이다.

  리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.12 | 수정일 2016.01.20

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  범죄발생에 관한 사회환경적 원인에 관한 이론

  사회적 긴장이론 (1) 아노미의 개념 ① 뒤르껭 - 프랑스어로 무규범 혹은 무규율을 의미하고, 아노미적 사회란 급격한 사회변동이나 전쟁, 기아 등 사회적 위기로 행동의 규칙이 붕괴되어 ... 미시환경론은 범죄의 원인에 있어 개인생활에 보다 밀접하게 연관된 생활환경을 강조하는 것으로 개인이 처해있는 주위상황 자체가 범죄를 유발시킨다는 관점입니다. ... 사회학습이론적 관점 (1) 차별적 접촉이론(Sutherland) - 백지설의 입장 문화전달의 주체를 멀리 떨어져 있는 준거집단이나 준거인에게까지 확장합으로써 문화전달의 범위를 보다

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.19 | 수정일 2014.05.18

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  문화안의 의사소통 오류

  한국인들은 예절바름을 중시하는 면이 있고 어른에게 공손하고 예의범절을 갖추는 데 기준을 두고 존대어를 사용하지 않거나 불손한 언행을 할 때에는 예의가 없다고 지적한다. ... 각 문화의 차이나 유사함을 규명하는 준거역할을 하는 것으로 문화적 가치체계를 들 수 있다.) 의사소통에서 한국인은 집단주의적 문화의 세계관을 보여준다. ... 의사소통 오류사례 및 평가 3 ⑴ 비언어적 의사소통의 의의……………………………… 3 ⑵ 비언어적 요소 …………………………………………… 4 ① 시선 ② 몸짓 ③ 공간적 개념 ④ 시간적

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.20

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  국어과(국어교육, 국어수업) 목표와 지향점, 국어과(국어교육, 국어수업) 수행평가, 국어과(국어교육, 국어수업) 가치탐구학습, 국어과(국어교육, 국어수업) 문제점, 국어과(국어교육, 국어수업) 교수학습방법 분석

  학습 방법, 평가 기준 등을 가지고 있을 뿐만 아니라, 교과서 등 교수 자료가 마련되어 있어 전문적 훈련을 받은 해당 분야의 전문가가 담당한다. ... 외적 준거에 의한 비판이란 단원을 통해 글을 비판적으로 바라볼 줄 아는 능력을 기르도록 하였다. ... 이러한 활동들을 통해 사고력 신장과 풍부한 정서를어과 교육의 핵심이라고 할 언어사용 기능의 창의성, 문제해결능력와 같은 고등한 사고 능력을 제대로 잴 수 없다.

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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  공교육 상황의 현상진단과 대안

  중등학교 개편(바깔로레아) – 1882년 페리법 – 1982년 지역으로 분배 - 초등교육 때부터 심화과정 존재(프랑스어, 문학, 인문학, 과학, 예술, 체육) → 연장(유급)과 단축 ... 경제적 복지와 재정운용능력 2개 교과추가, 새 자격증 디플로마 도입, 교사의 역량 부여(학습향상을 위한 평가제 전환) 외국의 공교육 – 2)각국의 교육정책 ③ 프랑스 - 1802년 ... 셋째, 교과부는 국가 수준의 기준 설정과 합리적 보완 기능을 수행한다.

  리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.20

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  교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장

  텍스트의 의미내 학문의 영역으로만 보았으며 다른 인간생활을 영위하는 다양한 입장도 이념이나 이념을 하나의 특정한 지식으로만 한정지어 한계점을 지니고 있다. ... 타일러 모형은 원래 학생들의 학업성취도를 평가하기 위해 제안된 평가모형으로 학교경영 및 학교관리 평가에도 활용되고 있다. ... 세부절차는 ‘설계-실행-과정-성과-비용,효과분석’이다. 2) 판단지향 모형 ① 스크리븐의 탈목표 평가모형 ; 목표에 대한 사전 평가 없이 그냥 목표에 의거하여 그것을 기준 삼아 평가를

  리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24

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  [사회조사방법론] 내용분석법

  (선험적으로 정해졌거나 내용으로부터 연역적으로 도출한) 에 따라 발신자의 성취도를 평가하는 방법이 있다. (2) 원인(선행요인) 분석 이 유형은 커뮤니케이션의 원인에 관해 추론하기 ... 서로 다르다는 것은 행위자가 처하고 있는 문화적 배경과 습관, 맥락과 준거, 시간과 언어 등이다. ... 다음과 같은 주체적 구조(thematic structure)로 나누어 분석한다. 1) 태도객체/동사연결어/일반적 의미용어 2) 태도객체 1/동사연결어/태도객체 2 예를 들어 이젠

  리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.12

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  수행평가의 본질과 장단점

  수행평가의 정의 수행평가(performance assessment)의 "assess"라는 단어는 "to sit beside"를 의미하는 프랑스어 "assidere"에서 유래된 것으로서 ... 평가의 결과가 평가자의 판단에 의존하기 때문에, 수행평가에서는 명확한 점수부여 기준이나 준거를 개발하고 채점자를 훈련하는 일이 중요하다. C. ... 수행평가 도구를 개발하기 위해서는 교과내용은 물론 학습자들의 인지구조 및 실생활 맥락까지도 고려해야 하므로 전통적 방법에 의한 평가 문항의 개발보다 더 많은 어려움이 따른다(성태제,

  리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.01.03

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