"초등사회 잘사는 백성 수업연구지도안" 검색결과 1-5 / 5건

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  [수업지도안] 사회 공개 수업지도안으로 단원은 <잘사는 백성, 부강한 나라로> 주제는 <실학자들의 주장과 활동>입니다.

  사회과 교수?학습 과정안 1. 단원 : 2 - 1 - 2. 잘사는 백성, 부강한 나라로 2. 단원의 개관 이 단원은 우리나라가 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. ... 본시 수업의 방향 본시 수업을 위해 여러 가지 수업모형을 찾다가 마침 본교의 연구? ... 활동 안내 ?평가를 미리 안내하여 수업의 참여 의욕을 높인다. ?사이버 학습방에 올린 조사자료 ?시간 관계상 출력물을 보며 자리에서 발표한다.

  리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.12

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  6학년 사회 1학기 2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응 14/16차시 세안지도안

  사회 교수?학습안 □ 대상 : 교과 단원 차시 지도 일시 지도교사 사회과 2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응 14/16 2009. 6. 17. ... 조선 후기 서민 문화의 모습 66~68쪽 (3/16, 본시) 잘사는 백성, 부강한 나라로 ?실학의 뜻과 발생 배경 ? ... (수) 2교시 학습 주제 개화 정책과 근대 문물로 달라진 사회 모습 쪽수 94~96 수업 모형 문제해결학습 수업형태 모둠 - 전체 1. 단원의 개관 가.

  리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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  협동학습의 발표와 자료

  본시 교수-학습 과정안 일 시 2005년 О월 О일 О요일 장 소 5학년 О반 교실 대 상 초등학교 5학년 ○반 36명(6명× 6조) 지도교사 ООО 단 원 2-1. ... 실학의 성격 양 난 이후의 양반들 양 난 이후의 백성들 실학자들은 무엇을 하는 실학의 목적 사람인가? 사회 잘사는 백성, 부강한 나라로 (교과서 69장려 ... 새로운 사회로의 움직임 차 시 4~5 / 8 (80분) 학습주제 잘사는 백성, 부강한 나라로 학습목표 실학의 뜻과 실학 운동이 일어난 배경을 설명할 수 있다.

  리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.19

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  사회 6학년 1학기 2. 근대 사회로 가는 길 16/21차시 세안지도안

  사회과 교수?학습안 결재 담당자 연구부장 교 감 교 장 전결 단 원 2. ... 조선 후기 서민 문화의 모습(본시) 사 : 62~68 탐 : 66~71 2 (2~3/16) 잘사는 백성, 부강한 나라로 ? 실학의 뜻과 발생 배경 ? ... 근대 사회로 가는 길 차시 3/16 교과서 사회66-68쪽 사탐 68-71쪽 지도일시 2009. 4 . 29 .(수). 3 교시 장소 6-1 대상 지도교사 Ⅰ.

  리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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  초등학교 사회 세안 2. 근대사회로 가는 길 14/16

  근대 사회로 가는 길 (1) 사회 변화를 위한 서민들의 노력 (6 - 1 - 2 ) 2. 근대 사회로 가는 길 (2) 잘사는 백성, 부강한 나라로 (6 - 1 - 2 ) 2. ... 교육인적자원부(2003), 초등학교 교과서(사회6-1), 서울 : 대한교과서주식회사 2. 교육인적자원부(2003). 초등학교 사회과 탐구(사회6-1) 서 ... 사회과 교수?학습 과정안 단원명 : 2. 근대사회로 가는 길 (2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응 대한 제국을 선포한 뜻은 Ⅰ. 단원명 : 2. 근대 사회로 가는 길 1.

  리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.15

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